下一秒，她顿觉一道无🜭🅔🆔奈更甚的目光，轻轻扫过了她的脸颊。
不过，身侧🏿☐⚇的少年，似乎并🍋没有因她的放肆回答而生气。
而😎⛵是直接抓过了自己桌子🜢上的草稿本，飞快又利落地给她演算了一🍢遍。
口中随着笔锋的划动，悉心讲解着：🇱“⚂🎩📴这里用的原理是……”
说来也神奇。
原本晦涩难🏿☐⚇懂的定理，经过贺羲简单又不失精准的讲解，传到项星耳中后，她竟是觉得简单易懂了许多。
难道，这就是学霸的吃饭技能？
真厉害……
就在小家伙感慨着脑补之际，脑⚑门🏮🝚上却是被冷不丁地轻敲了下。
“你有在听吗？”
只😎⛵见贺羲屈着手指头🞗🔑🞗🔑，刻意地朝着她晃了一晃。
吓得项星一个激灵：“有听的有听的！”
她😎⛵说着，赶忙抓过草稿本，翻开新的一页，将题目重新做了一遍。
尔后抿着粉润的唇，小心翼翼地举起本子，巴巴地眨巴着软眸儿🌉，“贺羲同学，你看，这样解对🗬🞮不对？”
“嗯，对了。”
少年的神色这才松缓了一些。
尔后，继续检查着她的下一道自答题。
而这检查外加重新讲解的间隙，俩人似乎都没察觉到，许是因为太过专注的关系，俩人间的距离，也🍾🍫在不经意地缩短着。
直到最后，直接变成了肩挨着肩的姿势。
乍一看，倒是透着几分难以言喻的亲昵。
周围🐒⚼的同学们，不禁一脸呆滞地看着🇱这⚂🎩📴一幕。
乖乖。
羲爷手把手，肩挨肩地给项星检查作业？
这可真是🜽🇬比昨晚羲爷现场连🍋线项星教她做作业，还要令人觉得匪夷所思…🜧…
就连负责🜽🇬收作业的各科委员们，都只敢默默地站在二人身侧，等待着。🐹🄯🁅