“咪哆来发~”
“发来咪哆~”
随着大笨钟奏响，林泽陷入一片柔软。
困了。
这是🎠💞钟声结束，林泽从晕眩中缓过劲后冒出的第一个心理活动。
困......？
林泽越品越觉得这♛🅡感觉⚷🖀不对味，警惕瞬间跃入心头😘🁧，猛地睁开了眼——
率先入目的是一块块塑料白板拼合而成🗎🚡的的天花板，表面是一👧😻个又一个贴着玻璃的小圆坑，🙀里面镶嵌着发光的螺旋状节能灯。
而林泽正四仰八叉地🌇躺在一张两米大床上，身上盖了一条鹅绒👧😻被，头下枕的记忆棉🙴🎨📤，头顶的中央空调呼啦啦吹出的冷风温度也刚刚好。
林泽：......
天时地利，这能不困吗？！
要不是顶🏱上的节能灯管所蕴含的商业气息过于浓厚，林泽大概会真以为🜹自己还在宿舍。
稍微活动了一下手指，待知觉恢复后林泽🜘🏸一个用🗳力😘🁧想要起身。
然而没成。
刚才还没觉得，现在林泽咬着牙想翻身身上的被子却仿佛有千斤重，整个人被死死禁锢在其中，除了五指以外其他🄪地方完全🎼🖝无法动弹。
刚睁眼就面对棘手状况，林泽有些心🈝⚺🖟慌🗎🚡，好在，上课🅔🆔🏔广播也在几秒后开始于脑海中播放——
“欢迎每一位同学进入课堂，本🄒次课堂🗎🚡为数学课！现在开始宣布课堂纪律......
此本堂课🏱不设置任何课堂纪律🚥🕞，其余请同学们自行探索，快乐上课！”
林泽仰躺在床😣🃊🖃上，无言以对地听完了这几句说了🗳相当于白说的上课必备欢迎词，顺便深陷于一个艰难的选择。
上课提示音响😣🃊🖃起的同时，一个半透明弹框出现在林泽🅔🆔🏔的眼前，这节数学课的开头对选择困难症用户极度不友好。
弹框中最下端是一个等式。
等式的左边画着两个黄色的小球，右🈝⚺🖟边🗎🚡则书写着——【1评价分】。
在等式🃑🗄上端，弹框的中央部分标注着abc三个大大的选项，旁边是三十秒倒计时，看样子是需要让人立即做出决定。
A：【X2】
B：【X4】