以前虽然科举制度选拔严🖞📳格，甚至是有一些死板，但是至少能够保准读书人，在相对公平的情况下，进入朝廷那个时候他们也会为了自己辛辛苦苦🍿🍵🌘努力得到的东西而去守护。
同时如果他们真的中了举，最后获得😌⛤朝廷的补助免税，措施有很多。
但是如今因为各个部门都🖞📳有自己直属的学院，但这些学院并没有完完的统一规划和管理，造🄰🁌成了一定量的重合和损失。
更重要的是因为没有统一的标准，所以会让很多人误以为在某些部门可以轻轻松松的进学，🄰🁌达到更高的位置。
这也让如今的大明帝国对于知识的尊敬并没有那么重要，所以这根本就比不上大明南洲现如今的操🁅🃝作。”
金凤一下子就把自己的话说了出来，是的，这是他最大的感受，在大明南洲，不管是大明移民的后代还是本土的那些😪🄊土著居民，🎓🐮🃊只要他们院系学习中原文化，都能够得到学习，但是想要接受更深层次的学习和更高的位置，就必须通过不断的考核。
这个考核是相对公平和统一的，所以并没有多少人有意见，但是大明帝国现如今的操作就不一样了，因为他们的人实在是太多太多，学院越🁛来越多，所以在某些方面就变得比较混乱一些，最⚏🐗后造成的影响也就是同样是相同的能力的人，但却因为报考不同的学院，最终得到的位🜏🁋置和学习的知识也不一样。
这会造成一种错觉，那🙷就是有些人能力很强却地位不高，而有些人能力不好，但却能骤得高位。
“能发现问题非常的不错🖞📳，那照理说该如🃌🖛何解决呢。”
在方中愈眼里，如今的大明帝国还💠📓真的不存在那样的美丽，至少现在他们做不到，虽然他们一直努力的做这样的事情，可🍫是事实上有些事情根本就不是他们之前了解🍭的那样。
之前如他所说，科举确确实实保证了一张卷子能够让更多的人参与🐍⚉进来，但最终🞄👨录取的程度却很低，但那个时候一篇文章其实更多🟁🚋的可能会因为私人因素而采取到错判或者是误判，这和他们最终所想象的是不一样的。
至于他说💚的管理混乱，其实也🐡真的没有到那一个地步，比如说国子监，如今本身就是教育和管理的两🏳🞊💚重职责，郭子健内部学生依然在学习能够进入国子监的人都是佼佼者，但并不代表他们就能够做更多不好的事情。
管理是因为国子监确确实实依然管理着整个国的蒙学小学，高中和大学也就是如今的🚌👺🍽各个学院的所有情况。
只不过如今各个⚁🎠💠部门都非常的强势，再加上一直都在发展期间，所以很多部门的人。🚌👺🍽
更多的希望自己能够对部门直属的学院进行管理🖼🗾♨，🟏🜇而不是通过国子监来💁🎵做这样的事情。
陈老大人在慢慢的醉心教育之后，对于权力的事情其实不太看重🞘，所以国子监的影响慢慢的在变弱，这也是因为兵部尚书齐泰，还有其他各部尚书，如今的权势越来越高的原因。
“国字监管理和教育分开，管理自然是只做管理，收归国各地所有学校💁🎵的批准权由国子监统一管理，既然如今各地的蒙学教授的内容是一样的，虽然有些地方条🐳件不好，但帝国如今能够保证他们接受到普通的教育，已经是非常的不容易了，所以只要他们能做这样的事情，其他的也并不有什么影响。
对于高层的教育，那么肯定是🐡要统一考核了，既然他们想要达到更高的位置，就算是有影响也应该统一考核，这样的话会让他们有更多的事情可以做。
有了一个统一的标准，🙷那么对于其他人来讲，他们肯定也不会觉得有什么影响，或者说不公平的了。
朝廷在这方面应该加大🙷宣传教育，让更多的人明白，朝廷现在所给予的并不是要让他们放弃这些，反而是真正的支持😪🄊他们，对于这些事情的坚持。
这也👘能够💚通过严格的考核选拔来一赌上当初那些认为朝廷做了很多事情的人的嘴。”
金凤说这样的话也是有原因的，毕竟很多时候有些人有些事情不是那么简单，有些人的心态并不好，他们认为现在他们没有受到更好的教育，是因为其他人抢夺了他们的资格，认为不公平，这样的声音🛇🚓也是有不少人传出的🆣👙。
大明帝国不可能保证所有的人都有这样的待遇，也不🉢能知晓那些人一定会通过这件事情获取🄰🁌更多，所以最终也会有各种各样的想法，那么在这样的事情发展开来就会有各种各样的情况出声。
方中愈没有点头也没有摇头，对于他所说的这一些方中愈其实也想过，但在某种情况下，如果管理真的只是单纯是管😪🄊理的话，教育可能也不会真正的好。
如果国子监只是单纯的🙷出政策，不去考虑实际的教育情况的话，那么接下来可能会带来更多的麻烦，毕竟他们这些人和之前是不一样的。