小赵或许能力不📩🝡如同批实习生优秀，可她的态度还是值得肯定的。
她转正后，不♼🍮但没有松懈，反而更加努力了。
余欢就喜欢努力的孩子，🜓所以给她争取了几个合作。
为此，余欢还被质疑了，说她是滥用职权。
人家小赵也有自己🏪🜸的骄傲，为了让他们看到自己配得上她🞥的栽培，这两天连吃饭的时间都在向余欢请教。
余欢敲了一下桌面，“发过来吧。”
毕竟随时都可♼🍮能做出修改🜓，他们用的都是电子文档。
小赵像是🗱吃了定心丸一样，🅒🆂赶紧把自己笔记本里的文件发给了她。
余欢打开看了看，就发现问题所在了。
而且，还不止一个问题。
她太急于证明自己，这样问题更大。
余欢摇头，她看不下去了。
她一摇头，小赵也跟着紧张了起来。
上下🖂🏳🞉唇紧抿着，目不转睛的盯着余欢脸上的表情。
“如果你真要拿这份方案给他们看，那📙🛏只能证明，我对你的栽培，就是一个笑话。”
努力当然是好事，可她明显努力错地方了。
被余欢泼了一盆冷水，小赵低⚁着头，眼中蒙🖘了一层雾气。
“他们这款产品倡导的理念一开始就🎏注明了，实用简洁。而你的方案中，并没有将产品特点凸显出来，反而复杂化了。”
“你站在顾客♼🍮的角度分析分析，如果是你，看到这样的广告，🝝🌊☽你会购买这款产品吗？”
余欢生气的点，还是在于她没有看🚨🕽清问题的本质。
单从她写的方案来看，余🜓欢很熟悉，她的思路更像是在迎合余欢的喜好。
她想的是如何得到余欢这个“老师🚨🕽”的认可，而不是更好的去证明自己。