由容昔首倡,江寄夜推向新高🔾🆎的半自动助力式教学效果相当好。
留学生们虽然还没学完《常用华语三千字》《医用人体解剖》，但对自己🖷🗎🚞修行时用到的穴位已经记得很准了。
吸入灵气，从咽喉笔直流向下🔾🆎方🇹,循着身体前后一条近乎椭圆的路径周流回环……
然后分散存🕢储在他们体内存储暗能量的蛋白质中。🜪🅀
异能者天生就能感觉到灵气，但是与修士不同，他们不在在丹田存储灵气，而是存在蛋白质排列成的天🍙然灵纹里。体内这种灵气蛋白越多，组成的灵纹越粗壮,灵力也越🀦⚭强。
但这些😸🆍🎓决定灵力的灵纹是天生的,其形态🍇不能改变,主人所拥有的异能也自不能改😤变。
这些灵纹在灵气摄像头和扫描仪下纤毫毕🍇现，已经被江寄北老师分析、整理成🕇🙘了论文，投到📢🜥《灵子》杂志。
论文⛑里😸🆍🎓附的人体图片下还标注了每位异能者的名字。
本来江寄北还觉得灵纹图暴露了学生的一些身体隐私，应该打个码模糊他们的身份。没想到这些留学生还挺有国际主义精神,愿意放出高清无马图片。
肯拿着江总的灵纹☍照高喊：“江总能无马，我们也能无马！”
他同宿的埃及小巫师也高呼着“🇹身体自由！”支🟔持他。
江寄北莫名觉得自己在讲什么不符合核心🍇价值观的东西,挥挥手让他🟈🛌🚿们赶紧🏖🚆把杂志收起来，拿出书来背。
女巫安妮🈠⛘🚨拿出《经络穴位速记手册》，翻了几回也舍不得翻开,愁眉苦脸地问江寄北：“江老师，我们不学具体的战斗方式吗？”
战斗方式？
江寄北笑问道：🕯🍆🅱“你们是说法术吧？会读写古文了吗？语法⚋🏸掌握好了吗？周天运转灵活了吗？”
学🛒🛰法⛑术的基础是玄文和玄音，要走捷径就是驭使灵器。
他这当老师的都还苦哈哈地练字帖、学听力,就是买到飞行法器还得学习祭炼控制法🟠术🞣,这些学生真以为有不用学习就长身上的法术吗？
光看容昔给他哥刻灵纹眼馋了，也得想想他们俩是什么关系吧？他哥那一身灵纹刻得跟机器人布线似的，从头到脚就没有哪儿没刻的……换了别人你看容昔给不给刻🟎。
——也别看🕢🕢远的，☍就看宋家那些学生,有一个得到容昔特殊辅导的吗？
那教学水平完全是☍他哥监督上来的，之前还不是全靠学生自觉。
江老师苦口婆心地劝学🁭生们靠自己努力学习，不要想走🔚🁈🃴歪路。🗸☮
但学生们的心本来就是歪的，听了半🎞💊🐎🎞💊🐎天就听出一条：
“江老师写论文就是写我们的异能吧？研究异能要是能赚灵石，那🎞💌我们给别人🕇🙘当实验体能不能也赚点？”
要是只需拍拍片子、练练异☭🂤能、抽抽血验验尿，不像他们从前知道的军方或邪恶富豪一样做人体试验，多供几个修士研究也没什么问题吧？
毕竟他们在🕢华国学习，都是为了学成归国报效——