第二天一早,许风🌌♓🈁流就去找了班主任章学祁。
“大学生扶持计划?”
正在办公🖇🐜室喝早茶的章学祁有些讶异的看着许风流!🕰
边上正聊天的两位老师😸🆎听到声音也都好奇的看向那个大清早就突然造访的年轻学生。
“老章现在带的是大一吧?”
“好像是。”
“现在🈁🞤🖉的大一新生也太浮躁🂽🔔了吧,刚进来没几天就想着创业。”
“可不,以为创业🌌♓🈁是过家家呢,这么莽撞估计又是一位家里不差钱的主吧。”
两位老师端着茶杯互相笑着摇了摇头。
此时,‘不差钱’的🛉许风💾流正拎着个大馒头啃着,嘴里塞的满满🐤🁴的。
“哈啊,偶就航造点霸……”
章学祁一脸无奈。
“你先把嘴巴里东西吃完吧。”
许风流鼓着腮帮子接过章学祁递过来的一次性水杯,咕嘟咕嘟灌了起来🎾🖫🕡。
“谢谢,这玩意太干了。”
吞咽后,许风流将半个没啃完🕶的馒头装回袋子,然后道:“我就想早⚶🕸点把这个事定下来,有了创业基地我才好继续准备下一步的👩工作。”
就在🝨🍭前几天,章学祁听许风流说想创业,只是他没想到许风流会这么积极的来推进这件事,这才正式上课第二天就找了过来。
想了片刻🖇🐜,🎍🏲章学祁低头😸🆎从办公桌抽屉中拿出一大叠文件,翻了会儿拎出一份。
“你看看🖇🐜,这就是大学生扶持计划的文件,你要觉得合适,我一会给你讲🖷讲具体流程。”
许风流笑着接过,🌌♓🈁然后找了个空位子坐下看了起来🂂。🕰
许风流的这个🔠🁿🔠🁿举动让章学祁点了点头,有这份细心与🕰耐心才是做事情的样子。
看了整整一刻钟,许风流才站了起来。
“章老师,我看完了,这份扶🕶持计划里的东西现阶段对我非常有用,我要怎么申请。”
扶持计划书内容挺多的,💾里面内容有七八页,许风流大概过了一遍,别看里面细举的扶持条目有三十多条🃅🕘,其中真正对他有🉃用的只有三条。
第九条🈁🞤🖉:每月只需支付一定管理费(一百)便可使用学校提🟈🛌🛀供的商业店铺;🝫