白火这帮人一通乱拳，再乱也能打死🄅🞕老师傅。
在战略上11班明明一塌糊涂，白火洪创磊浪费⚝💜💬了快十次机会，可那又怎么样呢🃗🗿？只要机会够多，总能蒙进去几🛦🞬个。
而功臣却是每次8班进攻时就作势要🄅🞕拼命抢球的⚝💜💬林霄跟简泽安。
这把⚉🏥8班气得咬牙切齿：你们这打🍃🅛什么篮球，怎么不去☚演电影呢？
这时为难的，却成了8班。
如果顺着🉢11班进攻点的改变而改变应对方式，就需要用更多人去防守洪创🟏🜎磊他们，则林霄跟简♁🅝泽安这里的盯防不可避免就会出现疏漏。比赛的主动权就掌握在了11班手里，他们可以选择让洪创磊3人继续找机会，也可以趁着林霄两人遭遇的防守变薄弱再次释放这对黄金搭档。
很难。
可是8班不想输。他们已经坚持了三十几分钟，拼死拼活压制着11班，只剩下最后一会儿，难♁🅝♁🅝道🗞🜱能够允许11班临死翻盘？
不可能的。
“还有5🉢分钟，死守🂤！”8班的👐队长甚至顾不上对手能不能听见，发出了一声爆吼，“别给他们机会！”
“好！”
8班的队员们爆吼着，同样响起的还有陡然拔高的8班加油口号。那声音如🟏🜎巨浪，忽然盖住了因为平分而气势高涨的11班。
场上11班的五个人，本想趁着👐追平的状态一鼓作气反超，可是谁也没想到，8班居然能够这样顽🗞🜱强。
3个死守林霄二人的队员依旧全👐神贯注，不给他俩一丝空隙，但同🃣🙩🍃时又有意识地将他们和自己班进攻队员拼命隔开。
剩下的两个进攻队员也🙔像是发了疯一样，顶着洪创磊他们人高马大的身体，硬生生拼抢、突破和投篮！
场面再次焦灼起来。
接下来的四分钟，两个班都像是使出了所有的力气💏🐸和招数，每个人都咬🐺🄼🂹着牙不肯松懈分毫。
结果就是，这漫长的五分钟，🁃🃈双方只各进了一个球💏🐸。
33：33。
依旧平分。
场边的欢呼加油已经慢慢平静下来，观战的同学们已经开始🎣💽🗓聊🕾🏍加时赛的问题，对篮🉂球规则了解的同学开始给不了解的进行科普。
而最后着这几分钟拼尽了全力的场上队员们，似乎也意识到常规时间里可能无法决🉂出胜负。
他们的动作都有些微的放缓。
简泽安的目光掠过全场。
他看见洪创🈂🞮磊🔿🆙🐁脸上像是溪流一般不断流淌下去、落进校☚服里的汗水。