不多时，苏子墨一行人随着人群来到天麓山景区内，周围环绕着茂密的树林以及山峦，若是没有身旁密密麻麻的人群以及那喧闹的声音，估计心情会由此而感到宁静，望着身前一个经过岁月沉淀的古亭，心中一阵感慨。
亭形为重檐八柱，琉璃碧瓦🏚🚧，亭角飞翘，自远处观之似凌空欲飞状🕓。内为丹漆园柱，外檐四石柱为花岗岩，亭中彩绘藻井，东西两面亭棂悬以红底鎏金“爱晚亭”。
“真漂亮”梅碧雪望☸🄎着身前的古亭以及围绕着对方的树木，🝌构成一幕美丽的山水画，一双美目闪过莫名的神🝡🌯色，赞声说道。
苏子墨与怀里的苏曦儿，本能的点点头，一时之间🛂🙡似乎有些失神，并没😬🄟⚝有说话。☓⚢📅
“据说🅲，其上三个字☸🄎是♚🉀由当时的大学校长李先生专函请主席所书手迹而制”说到最后，小张带上了崇拜之色。
苏子墨点点头，抱着苏曦儿🏚🚧，另⚖👖🈶外一只手一甩，非常潇洒地白色纸伞合上，拿在手里，随着人群走进亭子，望着其中的一🎳🕈🇨个灰色的牌碑，走进一看，望着其上雕刻着一首诗句，情不自禁将其念了出来。
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”
“看万山红遍，层林☸🄎尽染；漫江碧透，百舸争流。”
“鹰击长🚨空🗷，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”
“”
念着念🅲着，感到有些恍惚，仿佛眼前出现了一幅虚幻的场景，使得声音不自觉带上一股磁音，将声音扩散了出去，🃔使得厅内的游客微微一顿，停下了脚步，🛰☗⛆安静倾听着眼眼前这位小伙子所念出的诗词，深怕打扰到对方，破坏了这一气氛。
这首词通过对长砂秋景的描绘和对🔹青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对华夏民族前途的乐观主义☲🃗🗷精神和以天下事为己任的豪情壮志。
“指点江山，激扬文字，粪土💸🖦🔳当年万户侯。”🍺
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”
随着苏子墨最后一个☸🄎字落下，现场一静，硕大的风景区犹如一片空旷的土地，乃至一根银针掉落于地上，仿佛都能听到那句脆响声般，不少人低声嘀咕说道
“这小子，朗诵都朗诵得这么好”
“是阿，让人情不自禁陷入其中，仿佛眼前都勾画出一个难能可贵的情景般”🅳💏
“不过，他怀里的小孩很可爱阿”
“确实”
“”
苏子墨听着耳边的窃窃私语，回过神，见四周集中在自己身上的目🕓光，😬🄟⚝淡淡一笑，回以温和的笑容，想了下，将苏曦儿放到地上，对着两位小萝莉说道🌙⛊😫“来，小曦儿，还有小乐跟你梅姨站在一起，我给你们拍张照”
梅碧雪微微一愣，接着嫣然一笑，牵着杨乐菱的小手，迈着轻盈的步伐来到满脸懵懂的苏曦儿面前，轻轻拍了拍对方精致的小脑袋，对着苏子墨笑吟吟说道“来吧，子墨，要把这两♠位小公主拍得好看些”
“这一家人的颜值好高阿，男的帅，🖽😅女的🔾🆒媚，小的萌，颜值爆表阿，我表示我羡慕嫉妒”🎗👎🇱
“对🈙⚗👣于那两🗷个小女孩，我好想抱在🔹怀里疼惜哦”