当然了，还有最重要的一点，省委的几个重要领导，李瑞，陶和平，应家平🍪，马育良。
他们对陈广生印象都不错，也了解他为人。
所以在🖷不触犯组织原则的情况下，他们肯定是要🁫🈳帮自己浙省的人。
陈广生赶紧笑了笑。
“那就好。”
两人说了几分钟，席📅自然就离开了，因为陶和平的会议马上要☌♣结束。👬
他身为秘书，肯定要过去。
几分钟后，陈广生进入了陶和平的办公室。
一段日🖷子不见，陶和平还是那副沉稳如水的样子。
他正在看手中的文件，见到陈🎂🎑广生，指了🚃🐰下面前的椅子，让他坐。
“广生，你来找我可是有什么事？”
等陈广生坐下，陶和平才放下文件，微笑着看向他。🙈🈜⚶
“陶省长，这，我……”
陈⚶广生🖷一时语塞，他来就是想打个招呼的，哪有什么事。
但陶和平是一省之长，他🎸🕷的时间是非常宝贵的，🁫🈳自⛢己没什么事，跑来就为了打个招呼，似乎说不过去。
见到陈广生这🃰副囧样，陶和平笑的更开🜿心了。🌝
“⚶行了，我知🃰道💞💻🗂你在南圳做的事，没关系，只要不违法，谁也无权干涉，倒是我有个事，得麻烦下你。”
陶和平一句🐡话，化解了陈🎸🕷广生的尴尬，可却让陈广生很不解。
“陶省长，不知您有什么吩咐？”
“看看这份文件。”
陶和平说着，将他刚才🏅🗬看的递了过来，陈广生马上起身双手🁥🇹🝜接过。
“浙省第六🐡次教育研📅讨会摘要，💁🎹🕼即对现有的教育改革草案。”
这是文件上的名称，紧接着，陈广生就🜿看🚃🐰向了内容⛢。
这个会议，是刚刚开的，为了贯彻落实，教育部刚刚结束的🁥🇹🝜，☌♣第五次教育改革大会。
随着我国改革开放进入平🎸🕷稳期，经济发展的飞速增长，有一个很突出的问题，越发🖨🕈的尖锐起来。