第三章轮船与被扣押的船员
武元庆将头伸出了窗外，这里密密麻麻的全部都是托挂着两节车厢的涂有红色油漆的🅆马车，吵吵嚷嚷的学生们很快就按照各自的目的地找🂸到了对应的马车，鱼贯从校门口行⛝驶了过来。
“哎，🐭🃇🕭哎，我们先去这学校好不好？”武元庆看见这规模不🁞小的学校，捅了捅长孙澹说到。
“好，今天随你的便，你说怎么样就怎么样。不过等🏯🝢学生先过去了再说。”长☢🁁🂷孙澹连眼睛都没有眨一下。
等🏌😬🄜到学生们都走了，耐不住武元庆🔵🄾🃌是磨叽，长孙🞽澹只好下了马车。
要是以后，长孙澹会很是向往🖆这学校的，原因嘛大家都是知道的。可是现在这学校的老师都是各个地方来的落魄的书生们，🕱长孙澹对于他们的到来可谓是有多少要多少。
当然了，他们的任务也是很简🖆单的，经过短暂的培训后他们需要做的就是对儿童进行启蒙教育，不是说长孙澹不想提高学生的基本素质。而是手头上实在是没有🐄☾合适的人手。
他们教授的内容也只是简单的四则运算以及识字而已，至于更高一级的教育倒也不是没有，这就是需要靠悟性了，而且这个升学率不🅻🜸到十分之一，在着这个倒不是长孙澹不想，而是没有那个条件，在大批的合格老师被培训出来之前，这是根本不可能有本质的🃡提升的。
不过一旦深入更高一级的学校，那么所有♳的待遇都会有大幅度的提高。等到从这里毕业，基本上就会被各个需要技术工人的岗位招走，而更少的一部分则是进入各个研究所了。
这样的教育体制也是迫不得已的，长孙澹也很想搞个六年义务教育出来，可是这根本做不到。这个要一直等到工业革命基本完成的十八世纪的中后期📅😡才在俾斯麦的带领下由德国最先完成，这也导致了德国国力的迅速增强。
似乎这是一个悖论，我们最需要的教育，因为教育是百年大计，可是我们却往往只会着眼于当下，而忘记了这个百年大计。当我们口头上喊的越是响亮的时候，🐄☾往往也🞰就意味着🏒🙞我们是不够重视的。
这些都扯的有些远了。
两🏌😬🄜人最终被门卫拦了下来，没有成行。武元庆望着空荡而又宽广的校园，多多少少有些遗憾。
“好了，等过一段时间，我们专门过来⛐参观好不好？”长孙澹说到。目前整个金山就只有这么一座小学，当然长孙澹为了城市的愿景，已🂸经圈下了几处用于修建学校的场地⛝。
武元庆坚持情形也只有怏怏的离开。
离开了学校，两人♔接下来要去的第一个地方就是海军的造船🁞厂。
虽🏌😬🄜然说是海军的造船厂🁭🉃🄩，可最近几年为了满足日益增长的海运的需要，以及相对安全的海洋环境，一直是加班加点的建造着民用的运输船只。得益于海军造船厂先进的造船理念和质量管理，一直处于供不应🆖求的状态。
此时的海军造船厂已经拥有了四条干船坞，儿这四条干🞯🗬🞯船坞则是日夜不停的建造着各种各样的船只，拥有的工人已经超过了二千人，甚至还有一部分工作是有妇女所担任的。
此时的造船厂正🂀是热火朝天的时候，不论是🇪🛔天气还是气氛都是这样。🐉♫是个巨大的干船坞里面都有正在建造的船只。
此时的船只都是有木料建造的，同时还会备有其他的物质仓库。高大的龙门吊配合着倒链🅘可以很🚉轻易的将巨大的船体和部件轻松吊起；木榫、铁钉和铆钉的结合使用让船只的连接更为紧密合理；隔舱处🂮💉🐂理更是造船业的巨大进步。
“那是什么？”武元庆🁭🉃🄩盯着一个船舵很像但🇪🛔是放大了很多🄥⛖🚝倍的部件问道。
长孙澹抬眼望去，有气无力的回答道：“那🇪🛔是轮子。”
“轮子？车轮？”武元庆越是🖆糊涂了，这船上难道还要上马🁞车吗？
“那是推动船只的轮子。”这🖆炎热的天气真的让长孙澹🞯🗬🞯有些接受不了了，他此时最希望的就是来上一壶凉茶或者酸梅汤。
“船上也能装轮子吗？”武🐤元庆还是有些不明白。