多尺典吧>玄幻小说>不许穿内裤随时挨C调教H > 第四十一章 明妃
    “你可以相信吗?刚刚这一波进攻之中,四次传球四次命中的乔什-弗🉐里曼,他还是上赛季传球成功率只有519的那个家伙吗?我现在更加好奇的是,中场休息期间,临时主教练……呃,诺亚-陆(nah-l)到底施展了什么魔法?等等,他真的叫做诺亚吗?还是我看错了,这真是一个意外的名字。”

    诺亚,这的确是陆一奇的英文名,这也的确是♁来自“圣经”的名字虽然天主教似乎和亚裔移民没有太多联系,但陆一奇仔细研究过,大部分美国人的名字🐚🀝都是来自于“圣经”,为了更加恰当地融入移民生活,他为自己起了这个名字。

    现在回想起来,的确是有些荒唐,但这也不能责怪🍋他当年移民过来的时候,他只是一个八岁的孩子,而他的父母甚至不会说英文,就连日常打招呼都不会,还需要他来帮忙翻译。关于英文名字为了适应文化习俗反而发力过猛的小失误,又有谁能够责怪他呢?

    目光重新回到比赛上。

    那么,陆一奇到底施展了什么魔法呢?

    其实,不是魔法,只是博弈。

    对阵奥本🐅♆🆆大学之前,陆一奇就跟随着朗-普雷斯以及整个教练🆴📭团队反反复复研究过对手的比赛录🎎🏹🞾像。

    无疑,🝌🉰🋀奥本大学是🅈一支以防守作为基础建立起来的球队,防守实力远远高于进攻

    2011年选秀状元兼2015年常规赛vp的四分卫卡姆-牛顿(a-n),今年还是佛罗里达大学的新生,并没有因为偷盗事件而被学校开除⛼,也没有因为场外事件而不断被大学拒绝,🆼自然也就没有奥本大学雪中送炭破格接纳他入学的事情发😚🁾🋚生,所以,现在这支球队依旧是依靠防守打天下。

    在正式讨论进攻组与防守组的交🝜🌃🟦锋之前,应该♁简单介绍一下🈉橄榄球的球场职能分配。

    橄榄球🝌🉰🋀比赛开球之后,进攻方开始进攻之时,将一共拥🊐🏢有🇖四档进攻的机会,要求完成往前推进十码的任务。

    如果顺利完成任务,那么🇟🙱进攻方就将再次获得四档进攻机会完成又一个十码推进的任务;但如果推进失败,那么进攻权就将转换,由对方的进攻组展开进攻。相对应地,防守组的任务就是在四次机会之中阻止对手进攻组完成十码推进。

    整体而言,橄榄球的🐚🀜进攻方式可以🕲🍟🉓粗🁷🊗🐜略分为两种,传球进攻和跑球进攻。

    所谓传球,就是如同打篮球一般将橄榄球抛出去,交给早就已经跑出🔎⛊去的队友,完🈀🞠成向前推进的目的;所谓跑球,则是将橄榄球交给🊻🕡🋌身边的跑卫,由跑卫紧紧地抱住橄榄球,在人群之中利用冲撞、跑动、绕行等方式完成推进。

    到底应该选择传球还是跑球,战术由教练制定,但比赛过程瞬息万变,具体战术则由四分卫站在场上随机应变,因此四分卫才被称为是球场上的“指挥官”,这也意味着,四分卫的战略意义至关重要,诸多进攻战术和防守战术🚥🕝都是围绕四分卫展开执行的。

    首先是进攻组,总共十一名球员。

    扣除四分卫之外,一共有十🐍⚌名在场球员,🌔⚞💢其中五名为进攻锋线、五名为推进球员🅮。

    所谓的进攻锋线就是罗列在四分卫身前的一道屏障,他们的任务就是阻止防守球员的冲撞,为四分卫赢得足够的观察时间,进而做出或传球或跑球的决策;所谓的推进球员,包括跑卫、外接手和近端锋,他们的任务则是从四分卫手中接到橄榄球,然后以自己👋🇒的能力以及队友的掩护,持续往前推进。

    其次是防守组,总共十一名球员。

    可以简单区分为七名🐚🀜防守前线和四🕲🍟🉓名防守🌔⚞💢二线。

    所🆘🏵谓的防守前线,包括了防守锋线和线卫,防守锋线与进攻🈉锋线相对应,他们的任务就是不断朝四分卫施压,破坏四分卫的传球,乃至于直接擒杀四分卫;而线卫的任务则相对灵活,他们的🆼站位就在防守锋线身后,可以上步冲击四分卫、可以防守跑卫、也可以负责附近区域的近端锋,具体职能就取决于教练的安排了。

    所谓防守二线,包括了角卫🐍⚌和安全卫,他们的职责略微有些分工🟃合作的小小区别,但整体来说就是需要联手镇守后场,掐断四分卫的传球进攻,以及接球球员朝着后场的推进,不让对手有机会🀳🀶🁖靠近端区得分。

    上述就是橄榄球进攻组🊷🔾🆓与防守组的职能分工,但位置和战术一样都是死的,在教练手中🞓📫却可🕔🉖以演变出无限可能。

    话题重新回到奥本大学老虎队身上。

    这支球队的防⚹守组确实不俗,而其中,防守锋线球员又更加🈉突出防守组队长昆汀-格罗夫斯和帕特-西姆斯(pat-i)都是naa东南联盟之中小有名气的好手。