经过几天的相处后，萧寒对他的个人导游哥丹威有了基本的了解。通过对哥丹威🀘☬的试📭🞁探，萧寒发现此人脑经活络，是个善谈且机警的人，同时也是个缅甸通。
逛了几天果敢的景点后，萧寒要求哥丹威带他领略一下果敢的人文景观，了解一些果敢当地的人文文化，🗾♪而哥丹威也爽快地答应了。
在前往果敢之前，萧寒曾翻阅有关书籍，了解果敢的历史变迁，但是书上的内容只是作者或是正史中想让读者知道的部分，至于其他的则需要野史或当地百姓的口口相传，这就🚾😽是为什么萧寒会在遍布华人的果敢地区🙈聘请果敢当地个人导游的原因，他需要一个果敢通，最好同时是一个缅甸通。
当萧寒要求哥丹威讲述果敢历🏴🞒📨史时，哥丹威毫不犹豫地答应了，并拍着胸脯保证，只要是萧寒想知道的，没有他哥丹威不知道的。
萧寒浅笑之，但愿吧。
在哥丹威的介绍中，哥丹威提到了“果敢王”彭家声、“海洛因教父”罗星汉曾于1949年在🞈💊🐋果敢最后一任土司杨振材所办的进修班学习，而教授他们课程的老师是国民党残军军官，这些军官中部分🇲🜢人🁸还毕业于赫赫有名的黄埔军校，而杨振材正是杨二小姐杨金秀的哥哥。
尽管这些知识，萧寒从其他渠道已获悉，但是他需要一🂩👚个契机，一个将哥丹威引入杨二小姐所办学校的契机，他♢需要知道学校的学生有哪♩些，那些学生现在怎么样了。
当然，萧寒也不指望能全部知道，但是要尽可能多地了解那些学生，如果能弄到毕业照或是学生通讯录就更好了。
事实上，萧寒确实抓住了这个契机。
哥丹威不愧是🗟果敢通，他滔滔不绝地讲述着彭家声、罗星汉、坤沙这些曾毕业于国民党残军93师在果敢开办的“果敢军事学校”，同时还附赠有关三人之间各种恩怨的八卦新闻。
在这些“新闻”中，让萧寒🀾🏥最感兴趣的便是杨二小姐杨金秀与“海洛因教父”罗🀘☬星汉之间💭的感情纠葛。
但是🌘，🐵萧寒并不认为素季会🀾🏥因为这点而崇拜杨二小姐。
会是崇拜吗？
萧寒突然之间有了这种想法。
不是崇拜之人，便是仇恨之人，但是🛜🝋从素季书写的纸张来看，“杨金秀”三字字迹清晰，笔画匀称，并🟄不像是怀着仇恨之心写下的。
试想一下，如果仇恨一个人时，你在写他的名字的时候会有怎样的心情呢？是否会加重书写时的力道🄟，甚至在写完后会愤怒地将字迹抹去？
或是在名字上打叉或是直接以各种曲线将所写名字掩盖，就像你🈦很不想再见到此人一般。
哥丹威的八卦有点偏⚅🏁离萧寒的目标，🛜🝋不过🎰🔰听听也无妨。
杨二小姐是素季的偶像，🗐🚮🖮这一点本身也只是萧寒的猜测，但是要怎样才能不失分寸且不做作地将素季的画像呈现在哥丹🜰🅰威面前呢？
既然是果敢通🗟，说不定他认识素季或是他认识的人中🙒有🂩👚人认识素季。
毕竟，果敢的面积并不大，人口也🇽不是很🎰🔰多。
根据六度关系理论，说不🗐🚮🖮定还真能大🛜🝋海🙬🍛捞针。
为此，萧寒让哥丹威⚅🏁带他到处逛逛、🛜🝋到处看看。在整个到处晃荡的过程中，萧寒就像是真的在旅游一般，用手机到处拍。自拍、他拍，还不忘拉☜⛺🟠上哥丹威一起拍摄。
游客就要有游客的样子。
优越的🐵外形让萧寒吸引了不少女性的目光，再加上，萧寒一直佩戴着🉐🆟墨镜，更是平添了一种酷酷的感觉。