两边的中锋站在中间争球。
不出所料的，球权被对方抢了去。
然后大家就开始盯人放手，陈楚的对手也🆀是一个体育老师，个子不是很高，所以同样是控球后卫。
只见对方🀝将篮🈨🀳🀳球在手下拍了拍，左右做了几个假🔌⚱🕉动作。
陈楚在这边动都没有动，就看着🙿🐉♩对♙🈲方在哪里表演。
晃了一会，对方似乎发现了陈楚不会受到假动作的影响，于是又是一个假动作向左冲了一下，紧接🜒🁦🈂着一个变向。
陈楚伸手就将球没收到自己手中。
对方的老师一脸懵逼的看着自己空空如也的手，🔌⚱🕉震惊的看着已经开始往那边冲的陈楚：“这么快的吗？”
陈老师什么时候断球这么厉害了？
队友一个一个的从自己身边冲过去，教导主任也是有点失望的看了他一眼，那眼神似乎再说：“小刘🂍🍢啊，你太令我失望了。”
刘老师顿时一个激灵，掉头就朝陈楚追去。
可是短短几秒钟的时间，陈楚都快♙🈲冲到对方篮下🔌⚱🕉了。🁹📍
剩下的都被陈楚甩在屁股后面。
面对💩🔟🁷对方的得分后卫，陈楚不慌不忙，🂀用了自己百分之五十的肌肉能力，当着对方的面，起跳双手举过头顶，等对方伸手拦截🍁🅊的时候，忽然缩回来，一个漂亮的拉杆，将球轻轻松松的送进了框内。
这边整个初一年级的学生一阵欢呼。
裁判吹哨，给陈楚这边记了两分。
回来的时候陈🈨🀳🀳楚的队员们🄽都惊讶的看着陈楚，这陈楚打篮球有这么厉害吗？平时练习的时候没看出来啊？
这滞💩🔟🁷空能力和爆发的速度，和平常完全判若两人！
再之后双方打得有来有往的，自己这边队员们只要看到陈楚那边有空档，就会把球传给陈楚，除了中间“一🎵🕠不小心”传丢几次和“一不小心”被教导主任晃过得分之外，基本上陈楚一个人得的分就有整个队伍的一半还要多。
重心渐渐地往陈楚这边转移。
初一这边的欢呼声几乎都不断，其他班级的学生纷纷都在🃔🗣🝘问这是什么老师，居然这么猛。
小明在一旁听到了，骄傲🄽的拍拍自己的胸脯：“这是我们的老班，厉害吧？”
“厉害厉害🅨🉃🄥！”其他学生纷纷竖起了大拇指。
很🕴🍲快，比赛到了最🏡后关头，现在的比分是67:50，双方相差十七分。
于是陈楚这边开始放水。