转天周一,也是月考出成绩的日子。
因为现在教育部门的规定，不让直接♼张榜给学生们看排🐻🅃行，所以同🐵🄋🟋学们一早上来了都各回各班，但谈论的都是成绩的事情。
通常来说,每个班总🗿♳🌛有些按捺不住想知道成绩的心情的同学,一大早就会积极主动地去找班主任,看到自己的成绩还有班里名次变动大🞧🖣的几位的成绩，一路跑回班当个报喜鸟——当然也可能是报忧。
11班么,大家一般就比🏣🛼⚆较佛🀘☮系。主要是不佛也不行,想想自己可能的位次都从头到脚写着抗拒。
但是也有急着问成绩的，特别是觉得自己这次状态不错，可能🟧🟡有提升的。
很快就有人走了一趟🗿♳🌛老梁的办公室⚦📬🝾，♼然后一路喊着“报——”飞奔回班。
“咋样？咱班这次？”
有人随意问了一句,兴致缺缺。
“还能咋样💥,咱1🌤🀿1班，这班号说明一切。”另一个同学一副破罐子破摔的语气。
看完成绩的同学语气却带着意外和惊讶：“你们猜咱班第🈑一这次谁？”
“谁？不就班长？要么学委？”
“不然是何莹莹？”
“孙思久？”
白火挺他们议论也笑🗿♳🌛嘻嘻插🁤了一嘴：“怎么没人说安哥啊？安哥最近学习那么认真,这段时间好几门小测都是咱班前五啊,还有前三的呢。”
“白火你又瞎扯。”
“怎么可能是安哥。”有人下意识反驳。
“🛃怎🟏🜍么不可能了？”才进班坐下的夏何然闻言立刻反驳。
他这话一出,说怎么🗿♳🌛可能的同学懵了一下🜯，想找出合理的论据,可🐵🄋🟋是细想一番近期班里的各科小测……
简泽安好像真就好多科都排得很靠前？
可是上学期对方在11班内排名中下的印象让🗜🜚人记忆太深,小测毕竟是小测，大家对排名不怎🖉么在意。
大部分人下意识就是用大考的成绩做判断。
只是这会儿夏何然这样问,这么🝩🍳一想，又觉得……好像🐻🅃还真不是不可能啊。
刚才摇头反驳的几人面面相觑，🝩🍳在彼此脸上都看到了“不会吧”或🐵🄋🟋者“难不成真是”的表情🀺🁴。
在他🟏🜍们👭🌄的愕然里，去看了成绩的同学还真就点头了：
“就是👭🌄安哥！安哥这次总分557,年级排名403🞆👼🎉！”🈑