当地有刘老师教出♷🍅来的三个学🍏🖻生，她们完全可以教的了这些孩子。
兰🖤玉玲和团队里的老师还可以带她们一🍜段时间。
不过因为都是女的，而且都已经结婚，有的还有了孩子，婆家并不乐意她们出🌽🄠来。
这里上过学的孩子♷🍅，男的可以到县城去找一份不错的工作，但女的不行。
她们只能嫁人生孩子。
这也是为什么来念书的女孩😻🆨子特别少的原因，因为真的是没用。
黎珞亲自带人去那几个女生家里。
听完他们的来意后，态度好点的会不耐烦，而态度不好的则直接要拿扫帚把他🌽🄠们轰出来。
不过在听到黎珞说每个月会有3元的🕥🜥补贴，等一个学期结束🝓📼如果表🕔现好还有额外奖金的时候，立马态度都就不一样了。
这只是暂时缓解这里的情况。
等🖤他们回去后，🔙🁀还得再想办法解决这个问🙁题。
主要🖡🔌是先得让公众了解到🂐这边的真实情况，然后🚧🕳上面自然也就会重视这件事。
这样一来，很多问题就会好解决很多。
比如这个师资的问题，比如这边贫穷的环境…🏩🜱…这些事情如果依靠🕔他们几个个人来，也可以解决，但能力有限。
他们可以改变这里的教育情况，但是贫穷是不可能的。
而且不仅是这里，还有很多地区🅠的教育条件都成🚧🕳问题。
他们的主要目的是让更多的孩子可以上学。
其他的🂃社会问题，他们没有那么大的能力，这必须国家出面🝓📼来解决。
回到北京后，他们分头行动。
办摄影展👾，办画展，写文章，联系电视台来报道这件事。
之前那个记者的报道犹如一簇小火苗，而他们这次的行动，则相当于往里📼扔了一大捆柴还倒了桶☓⚣📌汽油。
这件事引起了🙯🍺很大的轰动，人们都被那里的孩子们所感动，纷纷表示愿意帮助他们圆他们的上学梦。
之后老师的问题🔙🁀也得到了解决，大学中🍜还开展了支教活📢🜥动。
黎珞他们从🜷📓这个项目中总结出🍏🖻了很🁠🗊多经验，便开始着手于下一个项目。
他们目前计划是一年一📳个项目，不求快，但求一定要把这个项目给做好，而且坚持下去。