“魏钟逾？你快醒醒啊！老师⛯叫你领卷子呢！”
钟逾感觉有人戳自己的胳膊，却仍然没办法从混沌的思绪中挣扎出来🏄。🜱
随着胳膊上的手劲越来越大，⛯钟逾头脑终于清醒一些，她缓缓地抬头往旁边看去。
隔👭🌆☞壁是个女生，十🛂六七岁的模样，扎两麻花辫，穿着红白的运动校服。
四👭🌆☞目相对，魏钟逾脑海中就浮现出对方的名字——赵爽，现任同桌。
钟逾愣愣地盯着赵🛂爽，心中不⛯解——她没见过这人吧？为什么会🏙🚞知道她的名字？
赵爽的手往讲台一🛂指：“老刘叫你⛽拿卷子呢！”🙪🍈
“噢。”钟逾下意识的站起身。
起来后，她也没急着走，只是看了看四周。
这👭🌆☞里明显是个教室，一个班☱起码挤了五六十个学生，钟逾放眼一扫，确定自己真的一个都不认识!
可奇妙的是，不管看见谁，☱她脑海中🚛会浮现💷🖡出他们的名字。
最后，钟逾的视线停在讲台，那里站着一个微胖的中年男人，她脑🚰子里已经给出对方的信息——本班班主任兼数学老师，刘🝄老师。☱🃋🖒
刘老师见魏钟逾原地发呆，揶揄道：“看样子还没睡醒啊同学？没关系，先拿卷🂿🔠子，回🂬👺🍻去接着睡吧。”
部分学生听见这句，当场哄笑起来。
钟逾没理会旁人，大步往前走去。
刘老师递上卷子：“恭喜，第一名。”
钟逾有点惊讶。
第一名？考的不错啊！
她接过卷子后，便看见左上角⛯硕大的红色数字——0。
整张卷子除了开头写🚂🐡🁚了班级姓名，⛽其🚛余位置空空如也。
她懂了——是倒数第一。
钟逾拿着卷子回到🛂座位，刘老师也没再把注意力放她身上，而是🏙🚞直接开始讲🐠卷子了。
此👭🌆☞时🀿🂠，有个清晰的认知出现在钟逾的意识中，那就是——自己这个身体，是一个名叫“魏钟逾”的高二女生。
她不知道自己为什么有这样的认知，就好像是凭🙪🍈空🝋🉥塞进脑海中♔🞽的信息一样。
比起“魏钟逾”这🛂个多出来的身份，她更清楚的是——🛠在此之前，她是一个二十四岁、患有心脏衰竭、常年住院的人，名字恰好也叫钟逾。