彼🁂时，⛈录音棚里的左砚正好唱完了最后一句。🌈☯🂺
待他出来，项星赶紧收好手机，和邢穆一块🍩🔅，颠颠地围到那录音老师旁侧，跟着一块儿听试录的效果。
然而，听着听着，几人却见录音老师的眉头似渐渐严🌑肃地皱⛯了起来。
“嗯……”
老师像是琢磨思虑了一番，嗓音些微拉长。
尔后，忽抓起鼠标，在最后几小节的词曲部分做了个循环播放，边摇头道，“阿⚶🕸砚，我觉得这段的感觉不是很好，感觉你有🐨点分神啊。”
“……分神？阿砚🛸♣录歌分神👯🌙⛋？这还是第一次哎🌈☯🂺……”
邢穆闻言一愣，不禁倏地朝左砚望去。
倒见彼时的他，🎧📠🜌似仿佛就没听见老师🔹🅦说了什么一般，只凝着目光，定🉆🅃定地瞧着项星的方向。
好一会儿，才似猛地察觉到了邢穆的注视，不禁些微不自然地轻咳☗⛇了声，迅🜋速别开目光。
接着，只有些局促地深吸了口气，🛲朝着录音老师点了点头。
“嗯，对。”
他轻抿了抿薄唇，只拉♨🕲了椅子，也坐到调音程序前。
抢过老师的鼠标，在工程🃂文件里捣鼓起来，“我刚才在想，从第二次副歌开始，是不🏼是再加一些元素进🍿来，会更有高潮感。”
说罢，便调了一串节奏快速而利落的鼓🝿🐶🄚点，穿插到第二次副歌的位置，又顺手多写了几段和弦。
再次播放，就连项星都听得眼前骤亮。
果然🏗，在这一段加上鼓点，再丰富一下和弦，整首歌一进行到此，便突然有种进入了更深层主题的升华感！
“嗯，这样听起来是饱满不少！”
录音老师也颇为满意地频频点头。
除了邢穆。
此时的他，正微微扬眉，隐着嘴角的一抹促狭笑意，盯着自家好哥们儿♱那红透的双耳瞧。
诶嘿嘿~
看样子，这小子是真开窍了呀……
“……嗯，那麻烦老师，我们重新再录一次🍩🔅吧。”
一切准备就绪，左砚重新站起身，又钻进了录音🃤棚。