孙黎黎又弹了一首巴赫的组曲，杨景行照样是逐段分析，要学生🇲🜣挨🈮个明白和感受问题，并尝试改进。
那些小孩子也就算了，亏得同为本科甚至🟅是师兄师姐的人也听得那么认真。前排的老资格们则在交头接耳，结论由陈群冠通知杨景行，要他多示范，别光叨叨。
杨景行就多示范一下，真本事明显比🅔嘴🜽🇪皮子更能稳住场面。
把🏥这首曲子讲解分析完了后，杨景🝽🐥🁺行让学生再来一遍，效果还是差不多，整体效果有一♜些改善。
可能是为了给自己长脸，杨景行显得很欣慰：“孙黎黎同学非常棒，大家为她鼓掌……不好意思，超时了，休息十分钟🙫，我们再继续。”
老师也得到掌声。
这一下课，小孩子就朝前面围过来了，还是名气有作用，绝大部分是跟演奏家或者教授问好，🍌愿意搭理杨景行的也🝭🎜就嘉嘉和尚浩坤。
杨景行低声对☵🃳🛻喻💸昕婷⛐说：“去跟他们问好。”
喻昕婷犹豫，似乎不会，安馨也按兵不动。不过在杨景行和嘉嘉交流的时候，几位演奏家来慰问他的辛苦。陈群冠翻译着外国人对杨🁪🈪🁇景行的称赞，并且还记得喻昕婷和安馨，主动打招呼。
被围着也⚜💓不是回事，主人请客人☎♻去休🅔息一下。杨景行倒好，牵着嘉嘉的手：“走，跟我一起去。”
被喻昕婷一鼓励，嘉嘉还跳了两下。杨景行又叮嘱脸📐🙼🏭皮薄的尚浩坤：“你准备一下。”
尚浩坤点头，换目标：“安馨……姐🅔姐……带我去洗手间，谢谢。”
安馨挺无奈。
都回到休息🅿室，嘉嘉成了焦点，陈羽蹲身的表情简直爱心🞖泛滥：“好可爱哟，🃏🖶🗆你叫什么名字呀？”
嘉嘉挺沉稳：“余嘉嘉。”
陈群冠要先打☵🃳🛻听，才能跟同行解释杨景行和嘉嘉的关系。
杨景行鼓励嘉嘉：“⛐陈🔸🅜羽姐姐很棒的，你要好好向她📐🙼🏭学习。”
嘉嘉点头说：“我跟喻老师学习。”
陈羽呵🟆🚼呵笑🅿：“喻老师也很棒……她们来没？🏲🞅👱”
杨景行点头：“在，陪她的。”
陈羽说：“你那边同学蛮多的。”
杨景行🟆🚼说：“看热闹的，这家🎄🎡伙凭什么呀🟅。”
陈羽皱眉：“……怎么能这么说？”
杨景行赔笑：“开玩笑。”
陈羽认真：“我不介怀的，诱de色r🜽🇪veit。”