众人找人找得脑子都快秃了时，石🖧🔾伍在空气中点了又点，表情凝重地问：“你们通话🗰劵🈑能找到其他的人吗？”
通话劵在使用时页面会跳转至🁁🂴📀通讯录，以此来选择需要联系的人。
林泽试了试，发现通讯录中姜添等人的姓📷🟣🟁名为灰色，呈无法选🉁🄙♢中的状态。
“不用找了，我们与他们大概不在同一地方。🄒☦”林泽轻叹一声，断🕝言道：“通话劵的规则是‘可与同课堂，同考场的人联系’，看样子这节课把我们班分开了。”
除去人数只有一半以外，还有另外一件奇怪😢🃃🕈的事也吸引了不少人的注意——二十五🟉人中只有十七个人脸上是数字，另外八人脸上则是基础的四则运算符号，加减乘除，共两组。
比如，现在站🔐在熊可🜓🁮🉇人旁边的小小脸上就是一个红色的加号🁩🈝。
刚刚🍅石伍大声呼唤人下来看🅆🄕♁的，是一个摆在一楼的小舞台，商🉁🄙♢场指示牌标注为“出示台”。
舞🜷台上铺着极具乡村气息的🅆🄕♁红色地毯，边上还架着⛨🜷一台电视机。
同时，🙭舞台前面的一块地👂🆃🌸板里也镶嵌着一张屏幕，刚好处于🁩🈝一楼中庭的最中心，不管站在哪一层楼，只要探出玻璃围栏都能看见显示的内容。
“这学校还是一如既往的简单粗暴，语文课背诗，体育课又是跑步又是😞潜水，这数学课直接给加减乘除，敢情让我们四则运算呢？”谢奇双手背在头后悠哉悠哉得，围着舞台溜达了一圈又一圈，没看出什么玄机。
林泽和熊可人站在电视两旁，四处摸索，半天也没有找到开关在哪里。
其他人也在附近进行了一场地毯式搜索♠，几😢🃃🕈个人甚至把🆁🌧台上的红地毯给直接掀了起来。
终于，当众人像是一群尽情撒欢的哈士奇，😢🃃🕈左拆一下右拆一下，快把舞台下的地都给刨开时，电视终于冷漠地发出了“哔——”的一声。
“开了！”
大家🍅瞬🙭间停下手里的动作，屏🁁🂴📀息凝神望向屏幕。
地上的显示屏和舞台边的电视同一时间亮起，黑色的背景里出现了一个明亮，硕大的黄色数字—🌏♪—[33]，并且两个屏幕的最顶端☁也同时出现了一个足有二十分钟的倒计🐾🅠🈁时。
“三十三？”🔐林🙌泽凑🜓🁮🉇到电视机面前开始冥思苦想。
熊可人记起刚刚谢奇溜达时说过的话，猜测道：“刚刚谢奇说的四则运算有点道理，会不会就是列等式啊？按照等式顺序在舞台💄上摆出来？”
林泽第一反应觉得这个规则有🁁🂴📀些简单🅖但还是说：“试一下了？”
唐诗🍅，谢丫丫和林泽是[11🁁🂴📀]，小小和另外一个女生是[+]，五个😞人按照三个十一相加的顺序在舞台上站好。
十秒钟过后，没有反应。
“怎么回事🅞呢？🙌”熊可人等人在台下或站，或坐，仔细端详着五人琢🃴磨不停。
“我现在🕇又觉得我们像是几头被强行拉到菜市场任人选购的猪了。”
唐诗因为尴尬而捂住了自己的脸。
“姐，你能不能放🙚弃把自己比成猪？”站在C位的林泽如🌆☚⛨是说。