故事在黎肆行那里，开头也是一个雨天。
元双大一下学期那年，春天来得格外早。
淅淅🃈🕱沥沥的春雨从开学就下，一直到🅇🄠⚦周五未见歇势。
整个宁陵大🎛👴🍅学浸在散不尽的水汽中，学生失去称赏烟雨🙆江南的兴致，转而发🄥⛐愁衣服要怎样晾干。
一楼大阶梯教室里，大英🙈课，元双坐在后🙐🉢排盯着黑板，眼神失焦。🔑
潮气比烈日更令人打蔫儿，照本宣科🅇🄠⚦的PPT授课更🌞⛳🞛是催生睡意。
元双耳朵把老师讲课的声音过滤掉，腾出🙐🉢神经捕捉窗外雨触万物的动静。
她不爱雨的，心事没解决，才要出神。
这种无聊又无法打破的场合，适合给她发散些少女🐠情思。
坐在她旁边的卫冉忽👂🆁🌦然拿🙈胳膊撞她，气声急促招她的魂：“双双，老师叫☬🂢你呢！”
几乎是🀶🁓瞬间条件反射起立，元双对上老师的怒目，心虚地垂眸。
她虽然不喜欢这🂶个老师的上课方式，骨子里还是怕老师的。
“2号，我让你把这篇课🙈文的大意复述一遍，🟡🞬听到了没？”🇨🛉
刚刚老师给了时间通读文章，元双出神根本没在意，卫冉在旁边笔走龙蛇给她写答案，字母笔画连在一起根本看♽🍸不🟁清。
课本第一篇有关环保的文章，篇幅不长，难度也不🐠高。
她大致扫了🎛👴🍅一眼，很快报出自己的理解📜🛬🟠的内容。🙤🌔⚟
大英课程全英文🂶授课，她脱口也是英文表达。
她答完了才注意到卫冉给她的🙋🈲🂏提示：“不是这篇，B篇，B!”
元双心凉了一♯大截，亡羊补牢，她补错了地方，简直是罪加一等。🔑
她抬起头等待老师的发落。
老师的🀶🁓紧皱的♯眉头慢慢解开，表情从一开始的“你是🌞⛳🞛来上课还是来玩的”变成后来的“居然还是个可造之材”。
能考上宁陵大学的英语成绩都不会差🅇🄠⚦，但口语表达能力可说千差万别。
元双一🀶🁓分🞑📠钟内现场发挥的内容远远超出老师的预期，她几乎是母语者的水平。如果她在外国语学院，好好培养绝对是当翻译的好苗子。
老师保持着刻♯板严厉，仍有一份爱才🅇🄠⚦之心：“以后好好听课，别浪费自己的本事。🐕⛘🚬”
这时🃈🕱候积极认错聆听教诲就📺行，元双郑重地点头，表示绝不会再犯，坐下后拉着卫冉找安慰：“吓死我了。”