“这样猛烈的两种东西碰到一起，岂不是立刻就要🆝烧起来？”
早就说了，这些学生之中，资质最好的，就是何宽，这不，课🚆程还没有开始多长时间，他就提出了问题。
虽然在沈安看来，这问题有点傻🁋🄒☨，但是，这问题却对他有十分重要的意义。
一直以来，对于很多东西的认知，还停🙐留在现☈代人的层面，平时交往的时候，还不明显。
只要他注🕳🍩意着，不要总冒出现代词汇，基本上都可以蒙混过关。再加上，总和他交往的基本也都是一些小娃娃，年纪不大，对很多事情也没那么敏感。
有的时候，他嘴瓢了，他们也听不出。
但讲课的🕳🍩时候，这些事情就要提🁋🄒☨高警惕了，一则是，现在他面对的人很多，稍有🖳不慎，肯定会引起学生们的质疑。
二则是，上课可是一件正经严肃的事业，总不能什么词汇都往外喷，到时🙀🗶候，学生们肯定吸收不了，也绝对不会纵容他。
所以，何宽的提问，就显得更加珍贵。
通过他的言论，他可以清楚的捕捉到，他们听懂了什👑么，什么又引起了他们的疑惑。
再也不是盲人摸象，更加难得的是，何宽还是个很聪明的少年，他的问题总是能🖳够切中要害，给他很多的帮助。
“你问的很好，这两种粉末参杂在一起，确实很危险，但是，我制作的炸弹却可🖳以将这两种粉末完美的👲混合在一起🎮🔚，不会出现任何的危险，这是为什么？”
课🌩堂上学生🀤⚛💊们的目光，全都被聚集🂢了过来，他们求知的眼神，似乎都在说着同一句话：为什么呢？
你倒是说啊！
“就是因为有配比。”
“配比？那是什么东西？”何宽继续发问。
“各位注意听，配比就是我们今天🂢课程的第一个要点！”
“大家一定要集中精神，认真🁌听，弄明白了配比的含义，同时能够灵活运用，这是我们学习制作炸弹的第一步。”
在他的招呼下，学生🏕🙿们的精神再🁋🄒☨🁋🄒☨次被聚焦在一个点上，个个都盯着他的表现。
然🌩而，沈安却没有着急开始讲解，而是欠了欠身，将自己身后的一片区域让出来。
哐啷一声，取出了一块木板！
那木板是架在两条腿的木头架子上的，模样方方正正，大概有一个人🛵上半身大小🖳。
这块木板，最神奇的地方不是因为它出现在木架子上，最引人注意，让人想不明白的，🝒正是🟠🞥🖓它的颜色。👲
他居然是黑色的！
纯黑的，浓黑的，乌漆嘛黑的！