彼时，录音棚里的左砚正🆒好♷🍄唱🕥🜇完了最后一句。
待😃⚙👰他出来，项星赶紧收好手机，和邢穆一块，颠颠地围到那录音老师旁侧，跟着一块儿听试录的效果🅗🆨。
然而🍥，听着听着，几人却见录音老师的眉头似渐渐严肃地皱了☱🃉☱🃉起来。
“嗯……”
老师像是琢磨思虑了一番，嗓音些微拉长。
尔后，忽抓起鼠标，在最后几小节🙭的词曲部分做了个循环播放，边🈭摇头道，“阿砚，我觉得这段的感觉不是很好，感觉你有点分神啊。”
“……分神？阿⚤砚录歌分神？这🌡🌡还是第一次哎……”
邢穆闻言一愣，不禁倏地朝左砚望去。
倒见彼时的🕞🔕他，似仿佛就🆒没听见老师说了什么一般，只凝着目光，定定地瞧着项星🚤🕔的方向。
好一会儿，才似猛地察觉到♷🍄了邢穆的注视🐯🃖🗵，不禁些微不自然地轻咳了声，迅速别开目光。😺
接着，只有些局促地深吸了口气，朝着录音老师点了🚆👌点头。
“嗯，对。”
他轻抿💓👗了抿薄唇⚤，只拉了椅子，也坐到调音程序前。
抢😃⚙👰过老师的鼠标，在工程文件里捣鼓起来，“我刚才在想，从第二次副歌开始，是不是再加一些元素进来，会更有☡高潮感。”
说罢，便调了一⚤串节🗾奏快速而利落的鼓点，穿插到第二次副歌的位置，又顺手🛏🛜多写了几段和弦。
再次播放，就连项星都听得眼前骤亮。
果然，在这一段加上鼓点，再丰富一下和弦，🈻🃠整首歌一进行到此，便突然有种进入了☙⛜🛍更深层主题的升华感！
“嗯，这样听起来是饱满不少！”
录音老师也颇为满意地频频点头。
除了邢穆。
此时的他，正微微扬🗾眉，隐着嘴角的一抹促狭笑意，盯着自家好哥们儿那红透的双耳瞧🛅🙽。
诶嘿嘿~
看样子，这小子是真开窍了呀……
“……嗯，那麻烦老师，我们重🌡新再录一次🇶🝃吧。”
一切准备就绪，左砚重新站起身，又🞾🙲🎘钻进了录音棚。