“怎么🄠回事，你这是什么表情？”两个监考老师一个姓王，一🉥个姓李，问话🃵的是王老师。
“你自己看。”顾🂢🐚⛾琇莹离开时，她的试卷就是给了这位李老师。
只因李老师起初便对顾琇莹有几分成见，后又见顾琇莹考试时间都没到就💂提前交了试卷，心里更是觉得她不🖨🕉🇰是一个好学生。
听着其他考生议论时，他也🀨觉得顾琇莹会这么早交卷，大概正如他们说的那样，会做的题她做了，肯定还剩下很多不会做的题。
既然那些题她都不会做，继续坐在这里也是浪费时间，还不如早点交卷🍎🔨走了了事。
抱着这样的心态，李老师本意是想瞧一瞧顾琇莹那🎒🐞些题做得怎么样，谁知道越看他就越是心惊，一张脸都不知道该用什么表情了。
“这…这这是她做的？”
闻言，李老师用看🂢🐚⛾白痴一样的眼神看着王老师，你这话问👖🈺得很傻很蠢好不好。
顾琇莹可是在他们🂢🐚⛾眼皮子底下拿的试卷，再答的题，这试👖🈺卷不是她做的，难不成还能是鬼做的不成。
“怎么样，是不是太让人惊讶了。”
“是，她答得太好了。”王老师是教语的，可他好歹也是名校毕业出来的，就算不能确定顾琇莹这张语🁩🈚⚞文试卷答对了多少，但他可以肯定顾琇莹是认真答了题的。
“虽然我不知道标准答案，但就以我十来年教语文的经验来🙜看，她的这张试卷得分会很高，这么一看，她考前做那些事也不为过。”李老师跟王老🇭🛳师不一样，他是教高中语文的，看过顾琇莹的试卷后，🍎他这心里就有数了。
且不说顾琇莹书写的答案正不正确，单单就看这带有自己风骨的一笔好🍎🔨字和整洁的卷面，阅卷老师的第一印象分就会很好。
这要让李老师来阅卷的话，恐怕他还会忍不🕏住给顾琇莹这张试卷整洁的卷面分。
“嗯。”
在两个监考老师品🂢🐚⛾评顾琇莹试卷的时候，时间悄然流逝，当铃声响📿♂🅦起，所有考生不管做完的，没做完的都同时停笔。
“好了，把试卷放下，你们依次从考室后面出🛜🝒去。”
“速度都快着些。”
话落，两个老师一人🎰🔬🃱负责一边，动作非常迅速的🎩📴🟃将试卷一一收起。
顾琇莹第一天考试就闹出了不小的动静，监考其他考室的老师也都有所🍎🔨耳闻，后来又经王老师跟李老师那么一说，他们或多或少收起🙂了心中对顾琇莹的一些🚽成见与质疑。
毕竟，他们作为老师跟顾琇莹都是素未蒙面的，彼此之间也没有什么深🍎🔨仇大恨，没有接触之前可能存在误会，接触过后🖂🏯到底还是能以平常目光来🖵🗁平等的对待。
更何况只要是老师，他们就会喜欢🖁🏩🜲成绩优异的学生，等他们如同李老师一样有机会将顾琇莹的试卷拿在手里品评时，他们也就能理解李老师的那种心态了。
是以，下午考数学的🎰🔬🃱时候，顾琇莹对监考老师提出了相同的要求，在她以为还要费点口舌的时🃘候，两个🁩🈚⚞老师欣然同意，搞得顾琇莹还很是懵逼了那么一下下。
不过她也没放在心上，将数学试卷拿到手，顾琇莹也是先将试🉥卷从头到尾的看了🕳🍩一遍，两遍，这才拿起笔开始专心🅮答题。
跟语文考🎦试需要书写很多文字比起🖁🏩🜲来，数学考试只要😨题都会做的话，那答题的速度是相当快的。