宋楠楠心惊胆战地等了半个月，都没见人找🅂🃲上门来，这才放下心中的大石。
阿弥陀佛，那个小孩应该已经救回头，没留下什么严重的后遗症，又或者虽然有问题，但家里人比较讲理，📍🙡没有找🗜她算账。
这一页算是平平安安地掀过去了。
舒方圆不赞同她这种消极的态度，一个劲儿地跟她强调：“你救了他的命哎，他家应该敲锣打鼓地过来感谢你才对。最起码也🐥🁼应该写个感谢信什么的。”
宋楠楠立刻拱手🎤📁🗺，⛸🟏求放过，他只想低调做人。
天真的姑娘，你是没有经历过大马路上扶个摔倒的老太太，都得先看看周👢👧围有没有监控，确保了有摄像头的情况下，还得自己开手机一录录视频留存🞛🔶当证据的人生。
世道艰难，你以为好人有那么好当吗？社会对于坏人无比宽容，对于好人可是🄦要鸡蛋里头挑骨头的。这万一好心办坏事，后果更是不堪设想。
许晨阳在旁边点🎤📁🗺头，一副心有余悸的模样：🅂🃲“没错，你没给人家控水呢，幸亏他活过来了，不然肯定就是你的不对了。”⚇🏖🚁
宋楠楠立刻翻白眼，再三强调：“碰上🚽😺溺水的人不要碰水，划重点，立刻心肺🄦复苏。”
林安小心翼翼地提出自己的看法：“可是书上说要控水的呀。那个中小学生急救知识读本里头有写。🔬🃯🛗我爸说他下放那会儿，都是让落水的人🝼🐢🁦趴在牛背上，一路颠着把水倒出来。”
宋楠楠斩钉截铁：“尽信书不🍙🈣⛭如无书，书上的知识已经落后了，是错的。”
许晨阳倒吸一口凉气，感觉宋楠楠果然是宋楠楠，已经嚣张到没边了。她一个初中生🙑居然敢说人家专家编写的教材是错的。😓😓
舒方圆也露出了🎤📁🗺狐疑的表情，毕竟术业有专攻，要说救人，肯定是🐅♂人家医生厉害呀。
宋楠楠一时间不知道该怎么解释这件事，毕竟时间就是往后跑十几年，中小学生急救知识培训乃至于医生护士在外头救人也存在将时🎣💾🗜间浪费在控水上的错误。
纠正一个错误的观点，🅚往往需要几十年乃至好几代人。
她想了想决定♅🆂从思想政治🙺🏟🛗的角度来解释问题。
“首先我们明确一点，唯物辩证法的实质与核心告诉我们，矛盾具有普遍性…🄦…🂸📣🜮”
话开了头，宋楠楠才猛然反⛝应过来，这是高中政治的内容。
她现在🔬🃱🛧跟初二的学生说这些似乎有些早了，她只能强行🟢🞷往回拽：“这个时时有矛盾，事事有矛盾，能够理解吧？”
三位货🔬🃱🛧真价实的初中生相当乖巧地点头，表示自己跟上了宋老师的节奏。
宋楠楠满意地点点头：“认识到这一点，就意味着我们必须得承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解📇😭决矛盾。其中矛盾又分主要矛盾跟次要矛盾，不用我说，主次分明，肯定是先集中力量办大事。”🇪🜱
在她目光殷切的注视♧下，三位同学相当配合地点头，表示赞同她的观点。
宋楠楠双手一拍，语气🅚轻松的很：“这不就好办了吗？我问你们小孩落水，我们要解决的矛盾是什么？生与死呀。我们想让他活过来，所以就得去救命。
救命的步骤也是矛盾发生变化的过程。🚽😺第1🅂🃲步校长⚌🏼🟘跟体育老师把他捞上岸了，脱离溺水环境，解决了第1个矛盾。
第2个矛盾是什么？生与死没变。当时他的呼吸心跳都没了，可以理解成濒临🄦死亡。我们📀需要让他活过来是不是？🗜”