直到课程即将结束小麦才回过味来。
如果给自己一个🔘🀹可编译芯片那实现编写功能好像也并非难事。
以‘想法、设计、代码、结果测试’，用可编译芯片对🕾🏌😯身前物品的🃏🖷控制，就在眼前，咫尺之间尽揽无余。
一堂课上出乎小麦意料之外的大概就是⛒，🅯🍨导员跑题跑到结果测试。
不过
大概先锋官也可能是知道讲台底下学员们的🅮水平，亦或者说。
知道小麦的水平。
是补偿吗？可能吧，安抚深处的愧疚。
先锋官老齐内心里的情态。
在课时的最后阶段写的🅤🈤几段简单的代码演示🅮‘结果测试’🕱🍙🈣，不要小看它。
为了便于所有观看的人理解，芯片的‘外设🅮’先锋官是以键盘为模板延伸的，还延伸出‘不透明’屏幕。
屏幕上所显现的内容😎⛻就像皮🝁肤上🝽🐩🂡鼓起的筋脉，但是可以看清。
心随意动，难道芯片拥有‘智慧’？
不。
不应该说是智慧，应该说是‘♮感知’，或者说可以接收🕾🏌😯人所发🗟出的‘信号’然后变化。
那种变🖦化过程比较缓慢，却也♮足🝽🐩🂡够让人震惊。
从外部，更直观的情况下。
小麦清楚的🛩看到可编译芯片类似代码的自我序列调🆚🐇♕整。
一般来说写错代码的时候测试会报错，而且报很多的错，那就需要一😗🁞点点的改。
可编译芯片不同，直接更改。
那♂就厉害了，似🔘🀹乎♓它的本体就有一套可以维持顺利运行的‘改错’代码。
时间总是过的很快尤其沉浸其中的时候。
一堂课小麦可以说融会贯通，对可编译⛒芯片的理解更加清楚💀🎯🔣和明了。
假设小麦有可编译芯片，那对♮于单独开发目测问题已经不大。
下课时间到了。