几分钟后，叶泽老师🄸对张善🍌🆭明他们几个人命令道：
“五班的、五班的同学过来集合！”
此时，在另一旁的四班班主任孟清老师也对四♲🌗班的学生命令道：
“四班的、四班的同学过这边来集合！”
等张🌛⛛善明他们过来的时候，叶泽老师开始分配任务：
“下面我分配一下你们这几个人的任🂎🍫务：首先是擦那边那几所教室的玻璃，⚞然后再收拾教室，擦楼道……大家都听明白了吗？”
“听明白了！”
“好！开始打扫吧！”
“好！”
此时，四班的学生也分🄱🁗🅷配完任务，两个班联🟊🛜手打扫这所学校的教学楼……
于是，两个班开始分头行动……
张善明和李舜洁两个人找了两个大桶和几块抹布，他们开始打水，洗抹布，然后走进一间教室里认🙣🌑⚁真地擦了起来。“咱们一定要认真些！将这些日本侵略者的‘痕迹’彻底擦掉！”李舜洁🏱严肃地说道。
“恩！”张善明也点了点头。
此时，在另一间屋子里，班长许萍和副班长洪业也在认真地擦着玻🁎🄮璃……
这时，洪🚒💵🖏业突然⛫发现了一个窗户的玻璃上有一个较大的窟窿，于是对旁边的许萍说道：
“许萍，你快看这儿！”
许萍凑了过去，也说道：“怎么这么大的窟窿啊？”🛉🚤
“咱们应该📫🝵🏡📫🝵🏡向老师汇报这个情况！”洪业建议道。
“我想也是📫🝵🏡！这样，我🄱🁗🅷去把叶老师找来！”许萍也点了点头说道。🁎🄮
说完，她就出去招呼班主任……
又过了十多分钟后，许萍带着叶老师走⚐🐣了进🟊🛜来：
“老师，请看，就是这一块玻璃！”
叶老师走🚒💵🖏过去一看，🄸然后又摸了一下窟窿🟕，对他们俩说道：
“这个窟窿是子弹发射出去留下的痕迹！”
说👛🉤👛🉤完，叶老师就沿着这弹道痕迹，发现了在不远处的墙上也有🌻🄐☕个小窟窿，他走了过去，发现了正好有一颗子弹在里面。于是他指着这里，又对他俩说道：