事实上，面对花国队的🈞⛂🗢解答过程，裁判看不明白的哪止一、两步。
更重要的是其中涉及到的大量数据问题，
花国队是都做出来了，但是裁判不确定这些数据最后是不是都🟒🜧是对的。
裁判唯一可以确定♋的是，直到他们算出来的那一步，
花国队的计算和解题都是正确的，数据也没有任何问🝳题。🎓
但是花国♅🆄队对题后面的处理以及数据的计算，
一时之间，裁判也说不好花国队做得🞲是对的还是错的。
可经过大家的讨论，所有的裁判一致认为，
至少花国队的👿🎣💽解题方向是没有错误的，这一点，他们是可以当场断定的。
还有一点就是为了证明花国队没有乱解题，随便交了一个🎓答案上来，
裁判们还♅🆄是花了一点时间，计算了一下超自己研究部分的下一🟒🜧个思路。
最后集他们所有人的力量证明了这一步，花国队🝄🈦做得依旧是对🟒🜧的🚨🕾🏓。
这么一📨来，花国队♋对这道题的研究已经超过🔭了他们。
光凭这一点，最后的结果正不正确已🞲经不重要了，
而作为裁判的他们可以毫无愧疚地把第二轮的第🝄🈦一名颁给花⛧🜴🆕国队。
解决完了比赛的事儿之后，所有的裁判🞈💌都变得激动起来。🎓
既然🜝🃌🖙花国队所解的题超他☸🄎们研究范围🞲的第一步是正确的，
那么有没有可能，花国队对这道题的后续处理，也🐊都是对的。
他们看了♅🆄看花国队的整体解法，真没觉得哪儿有特别大的🎓毛病。
顶多就是他们看不懂花国队这🀤⚜么处理的原因🔭和理由。
本着数学精神，⚲🕕这些裁判兴冲冲地跑过来，想要细问一下花国队一些具体的情况。
当然了，这个时候裁判们已经明白了，
虽然这道题是整支花国队一起完成的，可事实👕🈪上唐果才是主力军。
他们对解题的过程有什么不明白的话，问花国队其他🝳的学生是没有用的，
这些学生是不可能解答他们心中的疑问。