“想想那天的场景就搞笑，李瑶真是承包了我所有的笑点。”余温婉说☓。🄩
“是啊，🜀班上的同学，还有老师都🂶📔🂶📔特喜欢她。”
说完，夏灵和她相视一笑，但很快又双双移开目光，看着川流不息的车辆，等待载她们回家的公🈩🁁交。兴许是刚才一同聊🃧🚉起一段啼笑皆非的青春往🜌事，围绕二人的气氛渐渐有了微妙的变化，不再那么僵硬，生分。
恰到好处的气氛使然，夏灵眉梢含笑：“我有一次听见老胡说，李🎲🕄瑶这孩子学习是差了点，但跟她🖳爹一样善良♮🜡，性子虎的很，还是怪可爱的。”
老胡在所有人印象里是个不苟言笑的老古板，🖶余温婉微微讶异🛠：“他还说过这样的话呢？”
夏灵说：“嗯，她☶和英语老师说的，我去办公室帮语文老师改试卷的时候听到的。”
平日里严肃刻板的老胡为什么会说出与自身形象截然相反的话，起因在于那天英语课堂默写单词，李瑶的圆珠♮🜡笔写着写着没水了，于是她用力甩了几下胳膊，恰好年轻的英语老师从课桌旁的走道📴🟇🛅路过，蓝色墨汁呈🛔🜆抛物线完美的甩在了她白色碎花裙上。
李瑶当场就慌了，拉开椅⛕子脸红红地站起来一跌声道歉。
“老师对不起，老师对不起！”
大概是她的样子太过紧张，英语老师微笑着安慰说没关系，然后穿着面☓目全非的裙子上了一整节课，等到下课了才回办公室处理🀞。
被语文老师喊来帮☶忙改试卷的夏灵🂶📔赶巧听到了以下😕🁌🄙对话。
“哟，小艾老师的裙子怎么脏了。”🁺🕄老🍱胡看她在用湿巾擦拭裙子，便跑过来问她。
“没事，学生不小心把🏨🜨🄨笔水弄到我身上了。”艾老师说。
“哪个学生？我猜不会是李瑶吧？”
艾老师惊讶抬头：“您怎么知道？”
老胡从鼻子里哼了一声，说：“不管什么课，只要有听写和默写，她的笔一准没水，整堂课就在那里甩啊甩，有🐞回还甩到我衬衣上了，跟她爸读书的时候一个德行，我都怀疑是她爸教她的。”
艾老师见裙子多半处理不干净了，索性直接放弃了，她整理好被揉🎲🕄的褶皱的布料，🅱提笔备课，温声说：“她不是故意的。”
“嗯。”老胡说：“也没说她是故意的，就希望这孩子能用点心在学习上，脾气跟她爸一样虎得很，这点我还是蛮可爱的，要是学习🕺🎨好点，我能把她当宝贝疼。”
他和英语老师聊完，瞅了眼伏案改试卷的夏灵：“我刚说的别告诉李瑶啊，她知道了🔦🂵等于小李也知道了，父女俩一起飘。”
夏灵理科🜀成绩差，见到老胡跟老鼠见了猫似的，立刻站直，毕恭毕敬道：“知道了，老师。”
因为老胡的随口一句嘱咐，她当真没把这话说出去，即使过了这么多年，🄩谁也不知道。
“想不到老胡还🁎有这📒么柔和的一面呢。”余温婉听她讲🎅🎬述完过去，感慨道。
夏灵说：“老胡其实📒面冷心🏎🙀热，他🂶📔是镇上高中的老教师了，他比任何人都希望每个学生都能走出农村，去大城市发展，站稳脚跟。”
这也是在许多年之☶后才明白的道理，殊不知，老师煞费苦心的教导以及严厉的教学方式，都是在为每位学子的未来焦虑。当把悉心栽培长大的幼苗一个个送往更辽阔的天地时，他们又会再次化身为照亮前路火把，竭力燃烧剩余的价值。
“等过年回老家了去看看他。”