给笔记本接上电源，宋涣顺势就近坐在了床👦上。
这就有点尴尬了，周楚🍤吟站在床的另一侧，👦坐也不是，不坐也不是🙠🜷……
宋涣挑起一边眉毛，用无比圣洁的灵魂鄙夷地看了周楚吟一眼，🍭“你心里就只有那些东西吗，两个人一起🝢待在床上就只能是做那种事吗？”
周楚👫吟一想也对，两个人一起待在床上还真不一定是做那种事，🍭反之亦然，两个人做那种事也不一定是在床上。至少宋涣挺喜欢开发新地点、新姿势的。
飞快地把那些令人脸🅘📸红心跳的画面赶出脑海，周楚吟淡然坐在床上，📲还把腿也放上去了，言语上也不忘予以还击，“我是怕你这样坐着难受，回头🝎再把腰给扭了……你还这么年轻，不划算。”
宋涣咬了咬牙，也学着周楚吟把一双大长腿甩上了床，两个人就这样并排靠🗥🝰在了床头。周楚吟偷瞟了一眼自己身边的人，忽然觉得这个事态发展和他的预料稍有偏差，并肩抵足靠在一起写人物小传这件事没变，主人公却不是宋涣和关瀛，而是宋涣和他。
“讲吧。”宋涣插着肩往身后一靠，肩膀离周楚吟🈺🃚😚近得能夹住一根筷子，却偏偏没有挨到一起。
周楚吟的脸像被火炉烤着似的，他不着痕迹地往边🈺🃚😚上挪了挪，清了清喉咙，低而不沉的男声带着一点蛊惑人心的味道一丝丝溢出🂡🐖他的唇角。
“你已经看过了全部的剧本，并且表演了一部分，对人物肯定有一个自己的理解。可以试着分析一下这个人他生长于😫一个什么样的🟆🚶🗵环境，所以形成了某种性格。这个生长的环境是可以根据剧本里他的一些表现去自己推测的，你对角色有了更深🆤层的理解，才更能把自己和角色融为一体。”
周楚吟讲完一🎶段，转头去看宋涣，🖋👇宋涣也🗡在直勾勾地看着他。
周楚吟疑惑地挑了挑眉，给了宋涣一个询问的眼神🈺🃚😚。
宋涣比他还疑惑，回了一个反问的眼神。
周楚吟，“你在听吗？”
宋涣，“我在听啊。”
周楚吟，“那你为什么没记笔记？”
宋涣，“你是历史老师吗，讲课还非得让人记笔记🈺🃚😚？”
周楚吟🐊没再强求，“那我刚才说的对🐴你有启发吗？”
何止是启发，宋涣其实在来找周楚吟之前已经上网查过人物小传应该怎么写了，此时完全具备独立撰写的能力，却偏偏皱着眉☼🄫胡诌，引周楚吟再多说几句，“这还用分析吗？我要演的这个人是个历史人物，他爹妈是谁，家庭背景什么样，经历了什么事形成了自己的性格，历史书上都有。虽然不一定都是正确的，但是我如果要推翻现🃪🚧有的理论，就得自己去考古了，且不说李导想让我做的肯定不是考古，就算我愿意去考古，这几天时间也不够啊？”
宋学霸凭着自己对读初中时班上那些学渣朋友的模糊印象，以蹩脚🙠🜷的演技🕘浮夸地台词十分生硬地演绎了一个胡搅蛮缠的学渣。
好在周楚吟并未识破，调整了一下位置坐到宋涣对面，继续当他的历史老师，“其实你可以不把😙他当成一个历史人物的，他只是你拿到的这个剧本里的人物。我们的历史人物传奇系列电影，虽🜎然要尊重史实，但并不是要把一本史书演出来，🄱说到底艺术创作还是有‘创作’这个过程的。”
宋涣还是一瞬🎶不🍔瞬地盯着他，一副大脑完全没有在运转的样子。
周🔄楚吟🐊把手在他眼前晃了晃，“你真的在🗡听？”
宋🔄涣翻了个白眼，一字不差地把周楚吟刚才说得话背了一遍。
周楚吟，“……”
他想问宋涣既然脑袋这么好使，☌♦还要笔记本做什么。看着那台笔记本亮都没亮起来过的屏幕，周楚吟似乎隐隐猜到了答案，有了期待便🐁有了软肋，他反而不敢问出口了。