那麽，儒家所🙊推崇的东西两⚸🖊周，那时，又何来论语。
当时的治世之人🖸🗜，文王武王，没看孔圣之言，却能创八拜年东周西周，这就成功反驳了🞫🗃😿，不读论语，不是人才的说法。
李孟羲伶牙俐齿，一番话说完，将军模样🕏🈧的人，直挠头。
想说话，又不知该如何反驳李孟羲。
此时，上座之上，县丞听李孟羲这一番🄘♞话，便双眼睁大两分，他饶有趣味的看着李🖠🔄孟羲，觉得此子，言辞机敏，有点意思。
“小兄弟，”县丞朝李孟羲拱了拱手，“小兄弟自言知周时治世之🐃术，可当真？”
怎麽可能当真。
要是说当真了，就得给人🐱🃫解释周时治世🄘♞是啥，😈⛃与今时又有何不同。
解释不了。
故，李😦🃤孟羲摇了摇头，“大⚸🖊人切莫🕞当真，某无有周时治世之术。”
县丞讶然，更是好奇，“那为🛧🞱何方🕞才小兄弟……”🆙🏻
“这位将军把某说的不值一提，更说玄德公无识人之能，某不喜，故驳斥🕹之，好让其知晓，读不读《论语》，是不是人才，无必然之关系，某纵非人才，玄德公也必有识人之能。
只此而已。”
县丞听明白过来了，呵呵一笑。
矮几对面那将军，面sE发囧。
好了，扳回到平局了。
李孟羲又略做沉思，说到，“好叫大人（此处大人们，成年人，不是官职那个大人。）知晓🜁⚶，《论语》某也读过。”
“只是，儒家之术，实非经⚸🖊世致用之🕺术🄘♞，某求学之时，不愿多读。”
“将军若不信，我可道来几句。”
“【子曰：学而时习之，不⚸🖊亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不🚿🙅知而不愠，不亦君子乎？】”
【子曰：三人🙊行，可以为师矣，择其善者而从之，其不善者而改之。】
【子曰：温故而知新，可以为师矣！】
【子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜】
……”
厅堂中，便只听🖸🗜到李🏔🙯🍸孟羲不⚸🖊停的子曰子曰子曰。