李迎珍的习惯，🚕每次和学生吃饭，等大家都差不多后，她就开始语重心长的传道授业，那怕经常是老生常谈。
李迎珍教了一辈子钢琴，虽然没见着什么大器晚成的钢琴家，但还是很反感甚至痛恨那种什么十几岁前没开过演奏会就🐡🁜🆥别妄想成名成家的论调。
李赫特虽然不具有🛠🝶什🝕么代表性，但是也充分说明了不懈的刻苦练习才是一个钢琴演奏者的希望。
李迎珍表扬了安馨：“……是零五年上半年，自⛞己找到我，我一听，觉得基础不是很好，就简单说了几点，当时弹的什么？”
安馨记得：“c大调流浪者幻想曲。”
李迎珍点头🛢🞈：“对，听了几段，觉得很一🔳🄫般，也没留心，谁知道过了一个星期再来，就把我说的都吸收消化了……”
安馨小心纠正：“只过了三天。”
李迎珍不在意这些细节：“我当时就留心了，给她的时间也多了，到现在，她也没让我失望。练琴是苦，可是吃那么多苦，目标不该🃗🗹仅仅停留在考上吧……杨景行，现在也多些🃲🛪🟉心思对安馨了，这是她自己争取到的，你怎么样，其实周围人都看在眼里的，她现在就比大部分同级学♞生起点都高了！”
师父🆣也能附和：🚕“多付出就多收获，一点一点积累，一次两次看不出来，时间长了就越来越明显。”🏺🟆
杨景行🆩很高姿态：“两个学生都没让我失望，都很努力，都有进步。”
齐清诺笑，李迎珍却认真：🝻🐗⛧“其他教授的学生都来问我，李教授，杨景行怎么不在学上课了，怎么🞔📴🟄没🏺🟆听见他练琴——他们都想听，想学！你们是手把手教，这个分量不用我说吧？”
安馨诚恳感悟的样子，喻昕婷习惯性惭愧。
李迎珍又说：💾“我有时候都想多安排点学生给杨景行👅🆝，给你们上课的时候其他人也去听去学。”
杨景行欣喜：“我上午还问安馨新学期有没有师妹，她♠说不知⛅道。”
李迎珍没好气：“没有！”
齐清🆣诺幸灾乐祸🚕，喻昕婷和安馨也一丝😠偷笑。
说着说着，师父起身书出去🝻🐗⛧一下，齐清诺碰了一下杨景行，但是他没动，继🗨续听李🔎⛈😗迎珍的教导。
教训了若干，李迎珍又给出希望，说🆩喻昕婷有培养的空间和价值，而且她现在的进步也是被大🟥家看在眼里，差🆕🏙点的是：“……决心和毅力还不够强烈，没有义无返顾的气魄，还比较被动。”
喻昕婷主♭动表态🚕：“我会更加努力。”可还是没啥气魄。
齐清诺也鼓励：🚕“为了自己的目标努力，你会觉得充实自信，而且会很快乐，找到那种状态，我们都会为你高兴。”
喻母叮嘱：“💾💾这些话你都好好记着。”喻昕婷已经点头。
说了好久的钢琴后，李迎珍突然看付飞蓉：“叫你盼盼吧，和喻昕婷差不多大吧？”不是学生，就和蔼不少。
付飞蓉似乎不适应：“……我大，大一岁多。🜎🁃”⛞
李迎珍说：“你们其实也一样，社会也是一所大学，做人做事都要学，做🚌人更重要。”
付飞蓉点头再点头。