星期六早上八点半，杨景行接到蒋成的电话后下楼和他碰头，两人一起去嘉嘉家。杨景行知道蒋成平日周末是最忙最🜾🇯🜈赚钱的，所以对他能上门单独辅导嘉嘉十分感谢。
蒋成则慷慨🃧🚏：“只要你信得🗵☕⚵过，我义不容辞。”
杨景行不好意思：“你还要哄好戴清，还差得远。”🟀🚆
蒋成笑得灿烂：“她时间不多，我也不敢着急⛩……”🟀🚆
杨景行说：“不🕏🈨着急，多学一点对她没坏处。”
蒋成猜测：“像她这种想学🗵☕⚵琴的歌🔉手估计不🛄🙶🎵多。”
杨景行忽悠：“你打🙏好这个口碑，以后说不🛄🙶🎵定就成艺人老师了。”
蒋成💆严肃：“有协议的，🚊👩我不敢随便乱说……”
嘉嘉父母🏷🞱带领孩子🙒欢迎认识新老师，蒋成教小孩的经验也丰富，准备了小奖励激励，如果嘉嘉表现好就可以得到小徽章。
嘉嘉却看不起：“我要喻老师。”
嘉嘉妈妈🏷🞱威严：“不是说好了吗？答应的事怎么🐿能反悔？”
可是哄劝加威逼没什么用，嘉嘉已经是小学生了，不撒泼耍赖也不想吃冰淇淋逛超市，对束手无策的大人采取了冷战措施。
杨景行拿出电话🕏🈨：“喻老师其实也很想你，可是她现在很忙，要准备很多很难的曲子，你给她打电话，給她加油好不🜾🇯🜈好🜧🄢？”
嘉嘉愿意。
相对一年级小丫头的手和脸，手机还是🖣🔙太大了，嘉嘉得🃉捧着：“……喻老师，喻老师好……我给你打电话，喻老师你要加油……不用谢……那你什么时候来……我最喜欢你……不是，杨老师才是第二……没有第三……”
杨景行嘲笑蒋成：“你也要加油。”
嘉嘉和喻昕婷的通话持续了几分钟，看得出师生俩还是挺有感情的，嘉嘉最后好像也答应跟蒋老师好好学了。
从嘉嘉🅮🌳手中接回电话，杨景行还是要问：“喻老师💸，嘉嘉听你📏🙻的？”
“嗯……”喻昕🕏🈨婷高亢一下，然后似乎意识到⛩杨景行不是小孩子：“我说了。”
杨景💆行还是装模作样：“喻老师果然厉害，🛄🙶🎵那你和嘉嘉都加油。”
喻昕婷哦。
教学开始，因为和杨景行的事先沟通🆨，蒋成对嘉嘉的情况已经有一些了解，但还是得🂹📬🝾摸摸底。当然，面对父母，夸赞是少不了的，嘉嘉也担得起夸奖。
杨景行也表扬：“嘉嘉继续努力，等你三年级，肯定就不再🞈是旁🝌听生了。”
嘉嘉妈妈附和：“🙒听🙏见没？抱怨是没用的，只能🐿靠自己更加努力。”
嘉嘉💆爸爸跟杨景行透露：“受打击了，不🜏🁍能上⛩杨老师的课。”