下午，郝可在班会上宣布了😪“家庭”主题学期计划。
同学们听得🔭似懂非懂，不🁐过，他们倒是很喜欢郝可发给他们的新本子。
已经有几个同学好奇地👭🌃把本子摸来🔱摸去，从头到尾翻了一遍。
这本子是一种手账本，中间可以插页，边缘处留有写标签的彩色小方块，最好玩的是，每一个小本🍖子都有一个密码锁。
老师竟然发了一个带密码锁的本🃓🗕子，这是什么意思？
“大家都看到了这个手账本吧，它上面带着一个小锁，像老师这样捏一下，就可以👍设置☔⚯🔾密码，初始密码是三个0，大家可以设置自己的密码。”🄹郝可一边演示，一边解释。
“可是，设置密码的话，老师不就看不到里面的内容了，怎么🚄🐵给我☜⛻🟦们的主题学期计划打分呀？”高采菲率先提问，“还是说，我们设置好密码之后，再把密码告诉老师？”
“高采菲这个问题提得很好。”郝可说道。
高采菲露出了得意的笑容。
“设置密码的意思呢，就是说你不愿意🜋给人看，就可以不给人看，老师也一样，所以，这个手账本上的锁，你们自己记住，不要告诉别人。”郝🄹可说道。
“🜳🆒噢！”同学们兴🅬🉥奋起来，开始互相交头接耳。
“那老🙔师会给🔷我们打零分吗？”高采菲再次举手。
“不会。”郝可说，“我们的主题🔱学期计划，不打分。”
这话一出，🔭大部分同学都很高兴🃓🗕，不打分，不用考核，白发个本子，这个主题学期计划挺好。
有些同学的失望📥🝀之情则溢于言表，比如高采菲同🚱🗋学。
“不过，我会根据大家的表现，给大♨家的本子上贴这个。”郝可从讲台下的抽屉里拿出满满一🛃纸袋的小红花。
“哇！”同学们的眼睛亮了。
小红花代表着荣誉，同学们从小🃓🗕受到的教育，建立的条件反射里，☜⛻🟦小红花是非常重要的一环，看到小红花，心里就会涌起莫名的渴望感。
“贴在本子的扉页。”郝可说道，“或是你们抽一页出来，用来贴小红花。🕔”
“可是，看不到内容的话，也没办法给🜋小红花吧？”高采菲又发🀾问了。
“我们会有一些和🅬🉥‘家👭🌃庭’有关的作业，分布☜⛴🞩在本学期的各个科目之中，这些作业由各科老师验收，他们来给你们发放小红花，你们贴在本子上。”
“也就是说，不是🅬🉥根据本🁐子里的内容来打分？”高采菲有点明白了。
郝可一笑：“实际操作的时候你们就明白了了。来吧，让😣🃏我🏺🟅一起度过‘家庭主题学期’！”
第二天，劳动课与手工课上。
手工张老师向大家公布了第一个“家庭”主题作业，请大家根据这☜⛻🟦学期所学的纸板模型知识，试着做一做自己家的模型🚸。☉♌