进🃓🗖🛥入高⛌😽二的下学期以后，学生们的学习节奏又紧张许多。
上学期岳晴晴所在的年级进行了文理分科。
岳晴晴、路竹和庄霖选择的都是理科。
秋若蕊则更擅长文科。
虽然部分科目有🃄🕏🈥所不同，但🄱🁕语数外三🍲门必修课是一样的。
四个人还是保留着互相出卷子的传统习惯。
有时候还会文理科混合着一起做。
用庄霖⛌😽的话🙣🌌来说学无止境，何必只为🍲了考试而学。
晚自习后学生们回到宿舍，秋🅘🔡若💢📞蕊揉了揉酸痛的脖颈。
“路竹，你有没有觉得庄霖最近💢📞有点不对劲，感觉对晴晴怎么比以前好脾气了许多？”
路竹这个人化身批卷老师的时候简直像堪比拿着皮鞭的酷吏，如果发现有人因为粗🔆心大意😨🜎而失分🈩🁂立刻会絮絮叨叨个没完没了。
恨不得让对方写🃄🕏🈥下八百字检讨，顺带着将错题在本子上抄十遍才能算完。
可最近岳晴晴有两次失了分，庄霖竟然憋住🍫一口气给岳晴晴指出错误，态度比起以前简直可以用温柔来形容。
这让和他做了好几年同学的秋若蕊百思⚦不得其解。
要不是确🞢🕷定两人没什么，她都得怀疑庄霖不会对晴晴有点意思了。
岳晴晴却猜到什么笑了笑，“大概良心发现？准备🍝🉇改变教学风格。”
秋🃓🗖🛥若蕊小声嘟囔，“庄霖面对学习哪有心😷🆀。”
路竹也看🞢🕷向岳晴晴，🃢🃢“你最近怎么有点心神不宁？”
岳晴晴一愣，“有吗？”
“今天这🞢🕷么简单的题都能做错，前天忘⚦了带课本，还有大前天不知道在想什么，☜差点撞到树上。”
路竹一桩桩给她列出来，眼中明明白白⚦写着四个字。
别想瞒我。
岳晴晴咳嗽一声，“大概过年太久没缓过😷🆀劲🍫，过几天就好了。”
秋若蕊却大呼一声，“我知道原因！”
岳晴晴：“嗯？”