但不管他们🗉🙰的父母如何，他们都是穿越众这个群体里最受到重视的阶层。
用张飞飞之🗉🙰前劝说方小悦来任教的谚语就是这些学生就是穿越众的未来，🔠🂀接班人，如果让他们一天玩耍，不学习知识，比归化民还不如的话，自己这些穿越众这么努力还有什么意义呢。
好吧，实际🗉🙰上，方小悦也承认这些未成年的穿越众学生是未来的希🝭🎔望。
毕竟🅆🄖♎就教学上来说，由于他们或多🟍🛴或少接触过后🅡🟢世的环境，在很多学习方面，比土著学生要强上很多。
唯一的麻烦就是因为学生太少，没法分成🜓🁮🉈几个班级。⛾☖⛃
因而年纪较小的穿🖁🏫越众学生就只能先与那些归化民学生同班学习，而年纪较大一些的穿越众学生则如同村小一样，那个穿越众💦🔇技术大拿有时间，就来给他们一起上课，然后单独一个个的辅导。
不得不说，这样的教学方式，实际🟍🛴上💠📏是对教学资源⚞💠的极大浪费。
如果同样的教学时间，拿来给那些归化民学生，都能够教育🛁🙛好几个班了。
可这也是穿越众想要将先进技术，知识掌握在自🅡🟢己人手里的🛁🙛一种手段。
对于方小🎚👪悦来说，与穿越众学生待在一起的时间，更好似一种休假。
9岁到15岁🐠的穿越众学生，正是🟍🛴求知欲最强且🅡🟢有一定学习基础的时候。
由于穿越的特殊经历，有的时候他们提出的问题都要让方小🛁🙛悦脑子多转几个弯🄠才能够📈想出答案来。
不得不说，和这些学生在一🕦🞋起的感觉很不错。
以后🅆🄖♎可以多来上上课，在离开学校的时候，方小悦如此想到。🕎🈛
不过，随着毛瑟G98枪械，子弹生产线的设计图出了之后，这方🝭🎔面的事情就交给了工业部的机械🏓🙮🍭部门运行，他则需要将精力投入🚎到新型火炮的研制里。
当然，由于之前就人工打造出了新型舰炮。
基🝖于尽可能减少后🖁🏫勤保障负担的原则，新型陆战火炮同样也必须与新型舰炮尽可能的做到零件互换率高。
当然，♺新型陆战火🖁🏫炮肯定要新型舰炮的品种更多。
为此，在花费一个月时🃂🔿🆜间之后，方🟍🛴小悦研制出了一款新型加农炮，以及一款抛弹筒。
新型加农炮实际上🖁🏫就是后世一款88毫米高平双用炮的简🍄🅤略版本♆🆉。
由于钢材等等方面的技术不足，为了能够尽可能复制出这款88毫米高平双用炮简略版，方小悦降低了这款火炮的射击频率，从每分钟300发炮弹💕👩降低到了每分钟8发。
毫无疑问，这是一个巨大的退步。
可问题是，🗉🙰在这个时代，天上既没有飞机，🛬也没有热气球，这款火炮的高射性能就等同于完全无用。
而每分钟8发的射速，在这个🆞🐩时代实际上已经是相当惊人的射速了。
并且这款火炮的直射距离虽说不是后世的十八公里，只有可怜🕎🈛的六公里，但考虑到硝化棉等等因素，也是很不错了。