“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任在台上讲，宁絮就低头在下面画课本，她喜欢语文书，因为上面的🐺🄹图👻🎂多，方便她的“二次创作”。
“来，跟🙿🐇大家打招呼，做个🆠🐺🄾自我介绍。”班主任⚗👞笑着说。
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁絮的铅笔笔芯断了，她🙌🉀🄒猛地抬起头，还真是江逢！
班主🅞🇩任又笑🗙🜂着对大家说：“江逢小朋友情况有些特殊，他的眼睛看不见，🐺🄹希望同学们平时能多关照一些。”
宁絮高兴得🗙🜂都忘了现在是上🆠🐺🄾课时间，一下起身跑向🙜讲台，说：“江逢。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮仰头看班主任：“老师，他坐🜧🄟哪儿啊🍂🅔。”
班主任愣🙿🐇了下，说：“他就坐你后面的空位。”
其实还有靠前一点的位置，但班主任见俩小孩都这么开心，明🌂🟠显🙌🉁认识，🏸🞷也就安排他们坐近点。
宁絮带江逢回到位置上，迫不及待地问：“你⚒怎么来了呀？🙾🐃”
江逢摸摸桌🗙🜂子，把书包♥💍塞进抽屉里，说：“我⚒等不到周末啦。”
“我🅞🇩们又可以一起上♓🇾🞉学了，我好高兴啊江逢！”
宁絮还是觉得不敢相信♥💍，🙌🉀🄒分开几天，她也挺想他的。
哪怕周围是更陌生的环境，但听到宁絮的声音，江逢也🅋开心得弯起眼睛。
“宁絮，黑板在后面是吧？”
班主任说完，全班发出低笑声。
宁絮只得扭回🌸头，上课上到🆠🐺🄾一半，就忍不住手往后伸，塞了一根棒棒糖给江👻🎂逢。
又过了🔯两分钟，她又飞快地回头看一眼，提醒道：“现在上课不能吃，你下课再吃。”
江逢乖乖点头。
这节🅞🇩课很多人没集中注意力听，都若有似无地看⚗👞去江逢的方向。
盲人这个概念终于具体而生🆠🐺🄾活化地出现在他们眼前。
到下课时间，几个同学按🙌🉀🄒捺不住好奇心，过来和江逢搭话，还问了一句：🐺🄹“你真的一点都看不见吗？”