“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任🔝🁩在台上讲，宁絮就🕰🍓🇪低头在下面画课本，她喜欢语文书，因🁳为上面的图多，方便她的“二次创作”。
“来，跟大家打招呼，做个自我介绍。”班主任🖌👍笑着说。
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁絮的铅笔笔芯断了，她猛地抬起头，还真是江逢！
班主任又笑着对大家说：“江逢🍣🌬小朋友情况有些特殊，📎他🃛的眼睛看不见，希望同学们平时能多关照一些。”
宁絮高🔝🁩兴得都忘了现🙅🇾🞎在是上课时间，一下起身跑向讲台，说⛉：“江逢。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮仰头🙌看班主任：“老师，他坐哪儿🌛⛙啊。”
班主任愣了下，🔵🄺🂥说：“他就坐你后面的空位。”
其实还有靠前一🔵🄺🂥点🄹的位置，但班主任见俩小孩都这么开📎心，明显认识，也就安排他们坐近点。
宁絮⛟带江逢回到位置上，迫不及待地🟆问：“你怎么来了呀？”
江逢摸摸桌子，把书包塞进抽屉里，🟆说：“我等不到周末🃛啦。”
“🍺🍌🆩我们又可以一起上学了，我好高兴啊江逢！”
宁絮还🔝🁩是觉得不敢相信，分开几天，她也挺想他的。
哪怕周围是更陌生的环境，但听到宁絮的声音，江逢也开心得弯起眼睛。
“宁絮，黑板在后面是吧？”
班主任说完，全班发出低笑声。
宁絮只得扭回头，上课上到一半，就忍不住手🐈♝往后伸，📎塞了一根棒棒糖给江逢。
又过了两分钟，她又🙅🇾🞎飞快地回头看一眼，提醒道：“现在上课不能吃🔐⛚，你下课再吃。”
江逢乖乖点头。
这节课很多人没集中注意力听，都若有似无地看🖌👍去👻🎃江逢的方向。
盲人这个概🆃🌷念🉑🆤终于具🙅🇾🞎体而生活化地出现在他们眼前。
到下课时间，几个同学按捺不住好奇心，过来和江逢搭话，还问了一句：“你真的一☡🀻🂁点都看不见吗？”