“财神爷，去我那里坐吧？”
“财神爷有女朋友了吗？”
......
吴先索性摊了摊手，不理这帮人，朝着教室的最后走去。🀼
教室众人面面相窥，♉🆣对望了一会后，便各自坐回了原位，不过时不时还会将视线移到吴先的身上，不知道各自在打什么主意。
过了一会，随着上课铃声，一个年迈的身影走进教室⚲🕖🉤，朝教室众人点头道：“各位新生们，我是们今💪🔫🃥后的导师，自我介绍🛸♦一下，我叫孙极。”
“我🎹🕿🏛将教导们的炼器♉🆣理论。请大家翻开课本的第一页。☞”
孙极显然是雷厉风行的作风，才刚来教室的一会儿，就开始教导众人有🎧关炼器的理论课程。🄁🝳
吴先乐得如此⚾，翻开教材，开始一边听一边做起了笔记。
听了一会，吴先突然皱起了眉头。
他感觉孙极☐⚍🐊教的内容和教材上的内容似乎有些⚓👀🅮问题🕃。
于是，他举起手，试图引起老师的注意。
这一下子，顿时就成了🙚场瞩目的焦点，仿佛一个小太阳一般明显。
孙极一愣，显然没想到他的🃅🕕教室上会有学生这么有人气，便喊道：“那位同👠学🙓，请问有什么问题吗？”
只见吴先站了起来，指着教科书上的一处地方说道：“老师，我觉得您说的火锻法第三十三次🙎弱火处理时的火圈，应该有左右两次摆锤，才能使得锻🃓造的效果完整。”
孙极看了一眼教科书，又将视线转回吴🜸先身上，皱起了☞眉头。
他对吴先说道：📒🚔📇“既然教科书上这么🐌⚀🎔写，那教科书上就一定是对的，经过那么多炼器师合作编写，教科书会出错吗？”
顿了一会后，他又说道🙚：“喜欢哗众取宠不是什么好习惯，请同学好好学习，把锻造教科书上的内容都学透了，再发表自己的意见吧，不觉得被一帮人看着很像个猴子吗？”
说完，孙极哈哈大笑起来，似乎对自己讲的笑话十分满意，不过笑了一会后看🙓教室上没有人笑，只🕘好尴尬的停了下来。
只见教室内一个学生突然开口：“老师，新生刚来，肯定有很多东西🄡不懂，有好奇🇯🜆有疑问也不奇怪吧？怎么能笑一个好学的学生呢？”
随后🎹🕿🏛又一📾☸个学生📒🚔📇开口：“就是就是，好学的学生应该好好珍惜，老师不应该打压学生的学习热情！”
紧接着一个又一个学生开口，都是声援吴先的，让孙极纳闷得一头雾水。
“这个学生居然这么得人心？靠，这🐌⚀🎔个课还怎么上？”
没有多少教学经验的孙极顿时感到有些麻了爪⚓👀🅮子。
灵气复苏时代来得太短，很多东西人们都没有去适应，比如新兴职业炼器师、炼丹师、制符师，从业人力资源急缺，受此影响招聘需求极低，所以除大公司、大企业外，规模稍微小一些的单位大多数🂂🌁从业人员素质并不高。