这些船底上进水口是查尔斯设计的，长长的椭圆形开口面积远大于喷水筒的截面积，👟可以向喷水筒提供足够的水避免因为进水不足发生“空转”。
由于进水方🂸📤🜷向是垂直于水平面，喷🚁水筒是与水平面平行，查尔斯将这一段管道设计成了圆润的弧形，减少了水🃨🚗流损失。
系统调试完成，各🟦🟗🝕部🟦🟗分反应良好，于是大家一起把赛艇扛进了水里⛟🟤面。
重新回到驾驶座上的利奥调整了一下身上救生衣的松紧，测试了🐁☡🀾一下对讲机通话无问题，便打开了动力系统的开关。
接着她稍微推了一下左手的动力推杆，🍤🍞随着船尾一片水流喷出，赛艇以步行的速度慢慢向前驶去。
然后是微微转动方向盘，大家看到船尾的⚁🎟水流全部偏向一侧，赛艇开始转转了个弯向盾河🏉😏河🛨🞼心前进。
参与赛艇研制的学生们顿时欢呼起来，🍤🍞有的学生甚至拥抱在一起，赛艇终于成🙪🍏功走出了第一步，接下来就是大力出奇迹的时刻了。
只是这段河道虽然较为笔直，但并不是很长，开极速的时候会飞岸上的，明天才是到海上进行全🌽🄤⛈速测试的时候。
接下来的时🂸📤🜷间里，利奥以较🛶♏快的速度在河面🄔☶🃵上时而直行，时而转弯，测试着赛艇的操纵性能。
她最担心的就是推进器的同时出力问题，因为是临时手工制作，这六台推进器的效率有少许区别，输入相同的魔力时会🕸🎜有轻微的推力差距，航行时会导致航向偏转。
最后还是查尔斯带着大家一台台测试了推进器的数据，得出了相关公式，然后通过控制系统分配魔力使得推🞟🕚进器的推力差别控制⚧📰🞞在可以接受的范围内。
查尔斯突然发现🄮🀺校🟦🟗🝕长就不远处，脸上带着欣慰的笑容。
他走了过去和校长打了招呼，校长说道🍤🍞：“你把接下来的事情安排一下，让其🙪🍏他人负责，陪我散散步吧。”
查尔斯立即🂸📤🜷回去让薇姿主持接🕿🏜🚷下来的工作，然后跟着校长离开了河边。
一路🏔🙯🍹上都是他在说🟦🟗🝕着这段时间里研制小组内部的情况，校长只是稍微点头，🍬没做任何评论。
一老一少就这么说着话散着步，最后来到了爱希饭酒楼顶层的豪华⛟🟤包厢里面。