林稚年略微迟疑了♕🈔一下，点头同意。嘴上说的是“你不要生🌟⛾☗气。”
君锐莫名其妙，自己是那么爱生气的人吗？
通篇读下来后，他觉得更没有什么🛀🙑生气的必要了。
如果不是他恰好和作文的🟘主人公同名同姓，君锐绝对会👺🍽🍨认🁰🈁为这个“同桌”完全是林稚年杜撰出来的。
作文里写道，他有个同桌名叫“君锐”。“君锐”热心助人，为人善良，人好到什么地步🙐🉥呢？螳螂被落叶压住，他都要上去⛊😩帮一帮。
君锐怀疑林稚年已经忘记了小学语文课本里的内容，不然“给蔷薇打🚔📃😋伞”这种可爱样板肯定要翻出来用一用的，还得依样加个给雪人系🜸围巾。
再往后的内容，是“君锐”救了一只小狗和他一🀽🂏起养。
结尾处升华，由小狗想到所有狗，人和动物，又想到大庇天下寒士俱欢颜。
没想到林稚年表现♕🈔的对什么都漠不关心的样子，还能写出这种话。但把这些都安到“君锐”头上算怎么回事儿？
他是知道🄆艺术需要夸张，可这未免太夸张了。
“你写的这是谁？”
“你不是说，我🂫👰🌠要写你么。”林稚🛀🙑年比他🎸🕶困惑。
“你不会还有其他叫君锐🟘的同桌吧，林稚🎸🕶年。好好看看这是我么？”🚔📃😋
“这是仙女🇯🜅儿吧。”纪夏时接过林稚年的作文纸，⛨🜼不禁脱口而出。
她👉🕡说完，连忙用作文纸挡住君锐递来的🆆一记眼刀，“仙女不能跟凡人计较的，是吧林林。我得背单词了，马上就考试，🄦你们慢慢谈。”
君锐不知道爱叫别人昵⛷🟁称的纪夏时究竟什么时候叫这么👺🍽🍨顺口了，林稚🚔📃😋年也没反驳过。
只是偶尔反应不及，会怔愣一下，才意识🎸🕶到叫的是自己。
就像现在，他等纪夏时闹🟘够，才问君锐，“你觉得和你不像？”
“哪儿像了。”
林稚年点点头，将♕🈔作文⛷🟁从纪夏时收好的一🎸🕶摞稿纸上拿了回来。
一本正经，照着作文上写的读给君锐：
“如果一个小孩新买的玻璃弹珠被高年级的孩子全抢走了，就坐在路边哭，🏫一边哭一边🃞摔到你身上，🐂你管不管？”
“不管。”君锐说得干脆利落，林稚年正要🜠🃢划掉那些字句，🌟⛾☗就听君锐继续道：“但是他摔我身上蹭脏我衣服，归根结底是抢玩具的人害的，我那叫为自己报仇。”
“那如果一只比手指还瘦得小螳螂被白杨树叶子压在底下，你恰好🚒💶瞧见了，救不救它？🃞”
“我到底上哪儿恰好瞧见这个去？”君锐眼睛扫向别处👺🍽🍨，气闷着说出答🎝💇案，🏫“救呗，看都看见了，我踩死它不成？”