下😃⚔👉午，郝可在班会上宣布了“🂱💡家庭”主题学期计划。
同学们听得似懂非懂，不过，他🆇🍙🈢们倒是很🎋喜欢郝可发给他们的新本子。
已经有几个同学好奇地把本🛉子摸来摸去，从头到尾翻🔪🃜😥了一遍。
这本子是一种手账本，中间可以插页，边缘☪处留有写标签的彩色小方块，最好玩的是，每一个小本子都有一个密码锁。
老师竟然🔾发了🚝🔕一个带密码锁的本子，这是🎋什么意思？
“大家都看到了这个手账本吧，它上面带着☪一个小锁，像老师这样捏一下，就可以设置密码，初始密码是三个0，大家可以设置自己的密码。”郝可一边演示，一边解释。
“可是，设置密码的话，老师不就看不到里面的内容了，怎么给我们的主题学期计划打分呀？”高采菲率先提问，“还是🅂说，我们设置好密码之后，🄸再把密码告诉老师？”
“高采菲这个问题提得很好。”郝可说道。
高采菲露出了得意的笑容。
“设置密码的意思呢，就是说你不愿意🇫🛢🞂给人看，就🔵🄿可以不给人看，老师也一样，所以，这个手账本上的锁，你们自己记住，不要告诉别人。”郝可说道。
“噢！”同🍮🚑学们兴奋起来，开始互相🌜⛣🜏交头接耳。
“那老师会给我们打零分吗🛉？”高👟采菲再次举手。🔵🄿
“不会。”🍮🚑郝可说，“我🂧们的主题学期计划，不打分。”
这话一出，大部分同学都很高兴，不🌜⛣🜏打分，不用考核，白🌚⛍发个本子，这个主题学期计划挺好🗺。
有些同学🔾的失望之情则溢于言表，比如高采菲同学🔵🄿。
“不过，我会根据大🁲家的表现，给大家的本子上贴这个。”郝可从讲台😀♾下的抽屉里拿出满满一纸袋的小红花。⛥🜢
“哇！”同学们的眼睛亮了。
小红花代表着荣誉，同学们从小受到的教育，建立的条件反射里，小红花🖂🏯是非常重要的一环，看到🍊🆛小红花，心里就会涌起莫名的渴望感。
“贴在🖉🐳本子的扉页。”⚘郝可说道，“或是你们抽一页出来，用来贴小红花。”
“可是，🔾看不到内容的话，也没办法给小红花吧？”高采菲又发☖⚽问了。
“我们会有一些和‘家庭’有关的作业，分布在本学期的各个科目之中，这些作业由各科老师验收🍊🆛，他们来给你们发放小红花，你们贴在本🛓子上。”
“也就是说，不是根据⚘本子里的内容来打分？”高采菲有点明白了。
郝可一笑：“实际操作的时候你们就明白了了。来吧，让我一起度过‘家庭主题学期’！”
第二天，劳动课与手工课上。
手工张老师向大🈩🀼🂆家公🁲布了第一个“家庭”主题作业，请大家根据这学期所学的纸板模型知识，试着做一做自己家的模型。