来到大唐不到😔🁆🃡半年，李钦载不想立什么“睿智高人”之⚋🏷🞰类的人设，太累，也太装了。
前世高考只考了四百多分，他这位高人只上了个二本，大学期间更是迟到旷课谈🐽恋爱，四年校园生活，对校外的歌厅酒吧饭馆烂熟于心，反倒是学校的图书馆长啥样他却完全不知道。
期末挂科更是家常便饭，🌖⚯搞得李钦载必须每个学期要在学科老师面前声泪📖🚲俱下痛哭忏悔，才能换得老师的一时心软纵虎归山，📗🛁下学期继续糜烂颓废的大学生活。
这位高人前世的做派🌒若被李治知道，怕是当场🛠会高呼刀斧手，将这招摇撞骗的高人乱刀砍死。
来到大唐时日不短，李钦载早就知道，其实古人对数学还是颇有研究的，比如《九章算经》，《海岛算经》，《周髀算经》等等，约等于后世的数🐮🃑🗁学课本。
众所周知的圆周率，当欧洲美洲的土著猢狲们还在漫山遍野采野果，睡山洞时，中国的古⚩🔆♿代先人们便已算出圆周率的小数点后七位数。🎀
成就不可谓不傲人，对数学的研🀻🁾究也很深入。可惜的是，朝廷对明算科并不重视，每次科⚩🔆♿考取士，明算科的人才远不如明经科，寥寥🞿数人高中后，也是随便任个闲散之职，任其自生自灭。
这就导致明算科人才日渐凋零，🀻🁾朝堂君臣也从不觉得明算科人🏎🙀才凋零对国家会造成怎样的影响，因🁖🅯为大致看起来毫无影响。
今🄯🁂🂿日李钦载当着李治的面，用数学知识给李治好好上了一课。
明算一道，无论是古代还是🌓现代，都是非常管用的，而且对国家的影响也是十分🐽重📲🞵😤大的。
盯着沙地上的公式，和那一连串的阿拉🜏🁆🃥伯数字以及古怪的符号，李治的眼睛都快凸出来了。🕫
“这些……是你刚刚算出来的？就用这一串古怪的东西算🈙出😡🂺来的？”李治不敢置信地问道。🕫
李钦载点头：“是，这只是🌓明算🀻🁾科的作用之一，它能用于各个方面。”
“盖房子如何计算💎🐰🃠房梁高度，砖块🈠大小，地基打多深。”
“军队后勤粮草辎重，运送多少，配民夫马匹几何，甲地至乙地耗费🈦🀠♴时日📖🚲长🌟⛿短。”
“一亩🙣田种下麦子，麦种横间与纵间，距离多少，总数多少😡🂺，预估产🈦🀠♴量多少。”
“陛下，🚠🔰生活中方方面面需要用到的知识，明算科都能轻松办到，就像臣刚刚所做的那样，画一串古怪的符号，须臾之间便可得出答🞿案。”
李治不自禁地挺直💎🐰🃠了身子，此时的他已真正开始洗耳恭听了。
“这串古怪的符号究竟是何意思？”
“臣管它🚠🔰们叫运算符号，以及🅻🜯阿拉伯数字……”⚂🎥
李治皱眉：“阿拉💎🐰🃠伯是何物？是地名吗？为何不叫‘⛬🝣大唐数字’？”
“呃，叫什么都可以，它其实起源于天竺，🙧🌱🂴多年后🔨🃋🖐被传到了大食才真正流行起来，用来记取数字非常🌨🁥🇽简易方便。”
提起“大食”，李治面🝴🏚🚥色🌖⚯不太好看，忍不住哼了一声。
大食也就是前世所说的中🌖⚯东阿拉伯，与大🈟⛐🙡唐西域接壤。
贞观年间，大唐鼎定西域，灭高昌国，在西州设安西都护府，统领西域三十六国，从贞观到如今的龙🌨🁥🇽朔年间，安西都护府与西域的西突厥和大食皆有不少摩擦，大唐与大食算是老冤家了。