容钰做了个梦，梦到了上辈子的事。
他是大家口中的天才，十三岁就被科大少年班录取。本应一生平步青云，前途远大。⛟🛬🟢
可十五岁那年，一场车祸夺走了他的双腿。
他的抱负、理想🜰🅱，😛他的科研志向，一夜之间全部烟消云散。
并不是他双腿残疾就不能继续读书，而🃌🖛是一个健康的人骤然失去双腿，心理上的落差使他崩溃。
天才的骄傲使🛃🙭他没办法接受自己残疾的事实，他再也不能走路、不能奔跑🜴，只能像废物一样困囿于轮椅之上，被人特殊对待。
在四面惨白的🛃🙭病房里待了整整一年后，破碎的身体才🏹🟁勉强恢复正常，同学老师亲人来看他，他一概不见。
他无法面对别人，更不能面对自己。
他的心理开始出现问题。
他的🎎🏹性格变得阴郁自闭，不愿与外人交流。能够陪伴他的，就只有缄默的🜴书本。
他像海绵🞟🕖一样疯狂吸收着知识，天文地理、语言历史、生物化学医学……他全部都能飞速🔜🁠学会，可却无法施展。
满腔的情绪积郁在体内却找不到出口，他时而兴🗔🜨奋、时而暴🙪躁、时而抑郁，他会面对墙壁大声读诗，也会用袖子一边勒紧脖子一边狂笑。
车祸第三年，医生说他患上了双🗑🚼😫相情感障碍。
父母是同样骄傲的知识分子，不愿意接受🁸自己儿🗔🜨子出现了精神问题这件事，于是将他送到了疗养院。
疗养院里大多都是精神病人，他处在其中，又🈑仿佛游离🚳🗠🝃之外。
为了防止他自杀，病房里到处🙫🍕🇼都贴上了防撞海绵，一丝🚳🗠🝃棱角都没有。偶尔失控时还会被捆着手脚，束💜💬缚在床上，这是这里的医生大多对待病人的方式。
简单粗暴却有效。
他🝬🎎🏺连🎎🏹唯一能看的书也不能总看🙫🍕🇼了，因为纸张书页有可能划伤他的皮肤。
他要远离一切潜在的危险。
医生给他播放投影仪，他只能靠这个解闷。
然而大多数时间，他都是躺在床🗑🚼😫上🛟🝨发呆，四面都是惨白的墙壁，桌上是一瓶瓶白色药片。
他觉得自🞟🕖己是一条鱼，沉溺在一片白色海洋里，看不见阳光和海底。
他苟🎎🏹延残喘地活着，却找不到任何生的意义。
二十一岁那年生日，医生送进来一块生日蛋🛠🝯糕，他掰断了那只塑料勺子，结束了自己无趣的生命。
梦醒，容钰浑身是汗。