这个裁判提出这样的假设之后，其他裁判顿时来了精神🎵，两只眼睛比灯泡还亮。
在他们数学的世界里，不就是🌧要把这种不可能变成可能吗？
所以，花国队的学😂⚊🏰生一定不可能论证出c领🔐⛘🚨域吗？
十分🞘🔝钟之前，他们或许♼🍭还可以言之凿凿地说“是”。
现在吗……
还犹豫什么呀，拿起笔杆子埋头算就对了。
于是乎他们🚶🗼♓顺着花国队♼🍭的思路，把“第六眼”的内容一起给算了算。
最后他们用了一刻钟左右的时间，按照花国队的思路算出来的结果还真跟花国队的一🚗样？！
假如……
假如啊，假如花国队💿🗨🞉的思路真的🖧🔽🆃真的是对的，
他🀵🁍🄞们一起验算的也是对的，那么花国队做到这一步的全部过程，至少也是正确的。
这就代表着花国队的学生在参加比赛时候做的c👯🌚⛒猜想论证已经超越了他们当裁判的进度了……
嗯……
请问在这样的情😋⛞🛢况😂⚊🏰之💿🗨🞉下，第二轮比赛的优胜者，他们不颁给花国队，还可以颁给谁？
别🀵🁍🄞说是其他国家的学生了，哪怕是他们这些裁判亲自上场跟花国队比，
就这个情况，他们也是妥妥的输……
裁判都要输，那么其他学生自然也🅥只能是一个“输”字。
所以第二轮🚶🗼♓比赛判花国队赢，其他队输得一点都不冤枉。
这场比赛换谁来，都是一个“输”字。
国队的学生输给了花国队有没有心服口服，国那👯🌚⛒位裁判是👞🌞不知道。
但是他自己吧……
虽然都快气死了，但这位国裁判不得不给🔢🎞花国队的学生写一个🖓💈🏹“🕋🟃服”字。
就🀵🁍🄞因为花国队做的解题没有问题，国裁判原本的打算算是泡了汤了。
今天看到花国队解😂⚊🏰题的数学研究者有那么多，他借了花国👞🌞队的灵感，
别人不知道，今😋⛞🛢天这些来当裁判的人可是知道得清清楚楚啊。🖓💈🏹