“那请问师父,如何区分🌼🄛氢🛓🜀气和氧气呢?🀨⚹🖓”张鉴问道。
“正极析出氧气,负极🜃⛊析出氢气。”赵公子答道。
“那这样就简单了。”张鉴和赵士祯相视一笑,后者道:“🁓🅗将两根竹管插入水中🔴🄴,一根扣在正极上,一根扣在负极上,再将猪尿泡连在竹管另一端。”
“既然水里的氢原子比氧原子多一倍,收集气体快的就是氢气,慢的就是氧气。”前者便又一脸认真的问道:“对吧👣师父?”
“可以这么说……”赵公子咂咂嘴,收一帮天才弟子的苦恼,说出来谁明🚠白?
一点就透,一说就会,还特能抢答、举一反三,让老师总感觉自己的智力在被无情😤的碾压。
哎,真无奈……
赵公子只得尽力维系师🜃⛊道🌼🄛尊严道🕃:“电解产生的氢气,体积是氧气的两倍。”
“那我们🝶🏦岂不可以做氢气🌼🄛球了🗃😸?”两个弟子彻底兴奋起来:“还可以合成氨,制备盐酸!”
“停停停。”赵老🆚🐉师目瞪口呆道:“们这是从哪学的?”
“老师不🝶🏦是⛐给我们发过🜃⛊《初等化学》的教材吗?”
“是♡啊,那么简单的东西,老师肯定不会浪费时间讲解的,所以我们就自学了。”两位发明家如是答道。
“还做过好几个试验呢……”
“我♡叫们狂!我叫们狂!”赵公子可算逮到机会泄愤了🖜📙🛔……哦不,是教训无知的弟子了。
“为师让们没事儿看看🜃⛊,让们做实验了吗?”他敲鼓似的,拿筷子狠狠敲了两人的脑♇袋,骂道:“知道不知道,化学有多危险?知不知道弄不好就丢了小命!”
“我们错了,师父……”两个弟子赶😑🀪⛍紧乖乖认错。
赵公子这才搁下筷子。
他喵的,舒坦了。
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