下了第一🕋🟈节🚐课⚰，黄瀚跟着沈晓蓉、张春梅去找邱老师。
那里很破🕋🟈旧，学校里大部分的房🙐🉣屋是原寺院的旧房子，邱老师的钢琴教室应🀰🀠该是个禅房，坐落在学校偏僻的一角。
来🙹到这里黄瀚莫名的有种“斯是陋室，惟吾德馨。”的感觉，不由得肃然起敬。
这里一切都是那么陈旧，但是一尘不染，邱老😺🆠🐿师穿着🀾也很旧但是不破，虽然瘦但🛬🞓是腰杆挺直。
她听沈晓蓉说明来意，上下打量几眼黄瀚，摇摇头淡淡道：“🎈🏉我再过两年就退休了，不想再教其他学生弹钢琴，你🐭是最后一个，希望你用心学。”
邱老师经历了太多，是个有经历有故事的人🆒，😺🆠🐿如今孑然一身，不喜不悲。
朱校长貌似对她很尊重，基本💭上不提任何要求。
邱老师一个星期给五个班级的同学上十节音乐课，其余时间辅导音乐兴趣班的十几个学生。
她如果不想教谁🞛，基本上就算定了，连校长都不可能强求。
沈晓蓉满满的都是失望，刚要走，却发现黄瀚走上前双手捧着一张纸递到邱老师面前，道：“老师，我特别渴望跟着您学音乐🉣，您能不能听我唱两首歌再做决定？”
重返校园快四年了，还没有哪个学生在自己拒绝后还不放弃，继续争取，邱老师有点奇怪⚕👑，下意识地📨接过面前的纸看了看。
“又见炊烟升起，暮色罩大地。想问阵阵炊🆒烟，你要去哪里？……”
好字、好词！邱老师眼睛一亮，问道：“这🆒上面的字是谁写的？这是歌词吗？”
黄瀚恭恭敬敬道🞛：“老师，这是我记下的歌词，歌曲是偶尔从收音机里听到的。”
“你会唱？”
“不敢说会，但是能够唱全了。”
“你现在可以唱一遍！我听听看。”
“谢谢老师给我这个机会。”黄瀚赶紧道谢，然后调整情绪，“又见炊烟升起……夕阳有诗情，黄昏有画意。诗情画意虽然美丽，我心中只有你。……”
邱老师沉默了，很明显她应该是听过这个旋律，她好像在回忆🎈🏉遥远🔘🀷🁟的过去。
唱🙹完一曲的黄瀚保持安静，认真听黄瀚唱歌的沈晓蓉和张春梅如同沉醉在诗情画意里不能自拔。
安静了足三分钟🞛，邱老师道：“想不到这曲子这样填词唱出来这么动听。你再唱唱那首🐺🄽《橄榄树》吧！”
“好的！”黄瀚继续深情演绎。
他真的尽力了，他很努力投入感情，希望得到邱🗂😲🗂😲老师的认可。
可惜邱老师几乎是面无表情，💭她又🍶🌦🁓看了看手中的歌词，问道：“你学过音乐吗？”
黄瀚老老🕋🟈实实答道：“我连简谱都没学会，应该算没学过。”