虽然被徐娜救了下来，但赵琳琳依然被巨大的屈辱所笼罩，🌽🄠⚡不停地啜泣。徐娜平时酷酷的，不👪怎么说话，也想不出怎么安慰她。干巴巴地说了几句“别哭了”，可是根本就没有用。想来想去，她也有点担心自己的境遇。
“她可能去找老师告状了，我怎么办呢？”
徐娜一发☵愁，赵琳琳反而惊醒了，不再哭了🗷：“对不起🐻🅄，是我连累了你……”
徐娜冷不丁地环住了她的脖子，笑🛲☮嘻嘻地说：“只要你🐻🅄不哭了，我就不担心了。对付沈春🖋晓这种人，我其实一点儿都不愁。”
徐娜先带着赵琳琳回到了教学楼，让她洗把脸。赵琳琳的校服上全是尘土，徐娜便想跟她🖋换一下。赵琳琳的校服可以装下两个徐娜，而赵琳琳换上徐娜的校服后，却怎么也拉不上拉链，她一用力，“刺拉”一声，拉链被扯烂了。
“…对🖣🔞不起，我不是故意的。”赵琳琳满脸惊恐。
“…没事，晚饭时间你送出去给我修修吧！”徐娜尽量表现得不那么诧异，她把衣服🁿整理好，便做好了战斗准备：“我去找老师，你不用去。”
在赵琳琳眼中，徐娜简直充满了男友力！她常常幻想，若是生在古代🗟🜹，徐娜一定是🐢🁥个行侠仗义的女侠🍰。
不出所🖣🔞料，沈春晓果然在跟班主任告状，哭得梨花带雨，楚楚动人。徐娜调整了一下情绪🖋，装作痛心疾首状：“老师，是我不好，我不该踹她那么重！🌍都怪我学了跆拳道，下脚没分寸。——沈同学，对不起啊，下次打你，我一定掌握好分寸。”
沈春晓攥着纸巾，哭得像个无比文静的女孩子。她比谁都清楚，在老师面前，绝对🐢🁥不能露🖋出强势的一🍰面。只有这样，才能最大限度地争取到老师的同情。反正这位张老师是刚刚调过来的，对班级情况并不怎么了解，一定要占好先机。
“下次……”张老师张开嘴巴，十分无语：“徐娜🖱🖝📪，你已经把人打成这样了，下次还想打人？”
“嗯！”徐娜答应得干脆利落。
“你这孩子……怎么会这么粗鲁？”
“张老师，我打人的前提是她打我，或者打我朋友🖱🖝📪。”
张老师苦口婆心地说：“那也不🔢🂒应该打人，而是要……”☒
“🀶如果她下次也像今天这样，把赵琳琳的头发扯得满地都是，那我怎么办？袖手旁观吗？你看看🖘💻🗅，这是赵琳琳的衣服，被蹭成什么样了🟈🛌？”
张老师继续🄝坚持自己的教育哲学，严肃地说：“反正动手是不对的，再怎么着也不能动手，要找老师啊！忍让是一种美德，你们都忘了？互相忍让，才能解决问题啊！要是每个人都斤斤计较、睚眦必报，这个世界还有什么和平可言？”
好些个老师，都会用这种不痛不痒的语气教育学生。他们通常会采取一个舒适的坐姿，甚至悠闲地喝着茶水，用尽量舒缓的语气，表现出一种迷一般的教养与从容——或许可以解释为，那种常年在安逸的环境中工🏊😗作所获得的优越感？为什么会这样？因为他们没有经历过，暴行没有发生在他们身上，他们从来不曾体会过学生的绝望与无助，而是以一种旁观者的姿态，温和地和着稀泥。
徐娜冷笑了一声，而且🖖💦是笑出声来，让所有老师都能听到。
“徐娜🖣🔞，你这🝇🉆🅅是什么态🖖💦度？你是在蔑视老师吗？”张老师变了脸色，差点拍案而起。
“张老师，我什么都没说呢，只是笑了一声，您就生气了☒。可是赵琳琳呢？她刚才被沈春🖋晓拽着头发在地上拖来拖去，你想过她会有多难过吗？作为她的朋友，我又有多难过呢？”
“徐娜，你！”在徐娜这种学生面前，很多🗷老师都会莫名胆怯，张老师也不例外，她生怕被徐娜给反杀，因此立马调转枪头：“沈春晓，你扯人家头发，是不对的！同学之间要互相友爱，就算她做错了什么，你也不应该打骂她……”
徐娜又忍不住冷笑了：“张老师，您觉得赵🗷琳琳是做错了什么吗？”
“……如果不是，那为什么……”
徐娜锐利地直视🕚着沈春晓，一字一句地说道：“有一些施暴者，在对别人施暴时，根本就没有理由。看💺🖸到比自己弱小的人痛哭、哀嚎，他们那扭曲的心灵就会得到极大满足。”