那麽，儒家所推崇的东西两周，那时，又何来😪论语。
当时的治世之人🁉，文王武王，没看孔圣之言，却能创八拜年东周西周🎋，这就🅎🅙成功反驳了，不读论语，不是人才的说法。
李孟羲伶牙俐齿，一番话🄜♾🎂说完，将军模样🎷🕯🍈的人，直挠头。
想说话，又不知该如何反驳李孟羲。
此时，上座之上，县丞听李孟羲这一番话，便双眼睁大两😟分，他饶有趣味的看着李孟羲，觉得此子，言辞机敏，有点意思。
“小兄弟，🕄”县丞朝李孟羲拱了拱手，“小兄弟自言知🀠♶周时治世之术，可当真？”
怎麽可能当真。
要是说当真了，就得给人解释周时治世是🎷🕯🍈啥，与今时又有何不同🐇♕🈔。
解释不了。
故🝝，李孟羲摇了摇头，🕈🇭🛶“大人切莫当真，某无有周时治世之🝆术。”
县丞讶🂊🍆然，更是好奇，“那为何🉃🄧⛢方才小兄弟……”
“这🙰位将军把某说的不值一提，更说玄德公无识人之能，某不喜，🉂故驳斥之，好让其知晓，读不读《论语》，是不是人才，无必然之关系，某纵非人才，玄德公也必有识人之能。
只此而已。”
县丞听明白过来了，呵呵一笑。
矮几对面那将军，面sE发囧。
好了，扳回到平局了。
李孟羲又略做沉思，说到，“好叫大人（此处大人们，成年人，不是官职那个大人。）知晓，《论语》某💓👟也读过。”
“只是，儒家之术🄆🞥，🌤🁇实非经世致用之术，某求学之时，不愿多读。”
“将军若不信，我可道来几句。”
“【子曰🔗🀱：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不🀠♶亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？⛡🛼⚄】”
【子曰：三人行，可以为师矣，择其善者而从之，其不善者而改🐇♕🈔之。】☩🂇
【子曰：温故而知新，可以为师矣！】
【子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜】
……”
厅堂中，便只听到李孟羲不停的🉃🄧⛢子曰子曰子曰。🇲🜜