我觉得，📎🙫“指桑骂槐”应该是班主任的必备技能之一。——康乔
林女士站上讲台，开始疯狂输出。
“某些人，不要觉得自己成绩还可以就为所欲为，做一些可笑的事情，想要和学校老师对抗🄲。”
“我确实📎🙫管不了你们什么，我就说一句，前程在自己手里，你要是想毁，没人拦得住。”
“好言难劝该死鬼。”
林女士的话一句比一句刺耳，像是憋了两天的火气终于找到了发泄口，打算把我们这些豆腐全都炸🜭🅙糊。
“上一届就有活生生的例子，啊！一心谈恋爱，觉得自🍏🖉己特厉害，最后985也⚩🔇⚋没考上，进了个双非，现在♇🆕🏜后悔都来不及。”
“考不上好的大学你以为💾🗜你还有什么好的前途吗？啊？谈恋爱把自己谈进🎙双非，一辈子也就这样了！会这么干的人多半都是猪油糊了脑子！”
谈恋爱🀤会扰⚔👆乱心智，扰乱心智会让成绩下降，成绩下降会考不上好大学，考不上好大学等于，人生崩🌖⚬盘。
林女士输出了一条看似严密异常的⛊逻辑链，把事情说得非常严重。
虽然到🀤目前为止，她也没有找到🜧🄦什么实质性的证据，也没有人被叫到办公室谈话敲打，“早恋”这件事情可能只是家长的捕风捉影，说不定根本就没有什么实质的事情发生。
但她依然和家长一起如临大敌，说出数☶不胜数的可以增🍏🖉加学生精神压力🅯的话。
我们来读高中就🛥是为了考大学，所以任何对考大学有弊的事情都不能做，不能🖯不写作业，不🄲能不在意分数，不能早恋。
学🌧🁢生个人是怎么想的不重要，但🜧🄦是这个人考出来的分数很重要。
这就是我从她的话中得到的信息。
我也是🀤这么认为的，起码在之前的一年是这么想的，但是在那一刻，在班主🔇⚋任如机关枪扫射般的攻势下，我忽然想🆐到，好像在我没上高中的时候，我不是这么想的。
在中考之后的那个🆛暑假，我对高中的憧憬，大概是拥有🍏🖉一段奋斗且激昂的青春时光，而不是像现在这样，天天喘不过气。
但我又必须承认，班主任的价值🜧🄦观，🖖🖖更加具有现实意义。
林女士花了快半小时训话，已经侵占了晚自习的时间，后来，她似乎终于想起来今天晚🃓上还要公布运动会入场式安排，于是走下了讲台，把班长赶上去。
“讲快点，讲完了继续自习！”
很明显她现在还在气头上。
说完，林女士竟然也没回办公室，而🖖是☶站在门边看着。
刚刚被一顿训话，又要加💾🗜速完成事情，班长的脸色也不太好看，他草草把示意图画上去，以极快的语速叽里咕噜说了一大堆。
反正说到最后🐕，我也没搞懂班里的一小撮尖子生设计的入场式效果到底是怎样的，就是听懂了一个，今年的道🇽🞅👴具🈺是气球，需要举着气球走来走去，还有几个男生会拉横幅。
嚯，高一是举着印了字的板子，现在🖖改成举着气球和横幅，我感觉也没什么进步啊，还是一样的蠢。