如果不是阿杜教官买了这🙍🅤么一块用于😐制作降落伞的尼龙布来遮挡他为考生们准备的工具。
我又怎么能够想出这样大胆又天才的计划？
这种将所有小伏笔，小线索，小细节串联到一起，🁎爆发出🞀👆灵感火花的瞬间，就好像不同时空的父女相认，就好像失散多年的四兄弟重聚，就好像主角团不约而同汇聚到终点之前一起解开谜团。
……嘛，虽然不知道为🅖🆠🐿什么脑子里只能想起这种莫名其妙的🂴比喻，但总而言之就是超爽的有没有！
脑海里想象着等会儿劳拉那惊讶的表情，袁安将那块被气功加持的手刀削成一个伞状的尼龙布抱起来，三步并作两步在草原上飞驰，跑到恶魔山下。
因为是迎风坡🏑🙚的关系，这一边的恶魔山并不是垂直的，而是由下而上的一条上斜线。
虽然乍看之下这边比较好爬上去，但因为这边是迎风坡，越到高处🔖风也就越大，危险系数极高，因此除了袁安这种艺高人胆大还🛥不怕死的牛犊胆敢用这种听都没听过的方法尝试，那些见多识广本就是世界各地成名高手的考生就算发现了这一面恶魔山，也完全不会有任何想法。
只有袁安。
只有他会。
一、二、三。
不够。
一、二、三。
还是差了点……
袁安双手抱着尼龙布，站在山脚斜坡上，闭上眼，感受着身后那一阵又一🕃阵🞏向上的疾风。
一、二、三！
不够不够，怎么更小了！
袁安猛然睁开眼，看向身后。
几乎肉眼🆅🍆可见，刚刚明明还挺大的草原风渐渐变小变弱变得柔和，宛若春风拂面。
拂你妈个头！
袁安瞬间急得大汗淋漓，下💗💁🎶意识🛊🚮抬🕣手看看表，还有四十分钟！
不是吧风哥，你不🕟🔬会这么不给面子，给我停下来了吧🗚？
袁安一脸吃了🏑🙚屎的样子，皱紧🞓📫眉头，咬着手指甲，看着那渐渐温柔下来的风，脑子开始飞速旋转，调动脑区“常识区域”中学过的地理知识上有🁍🄣关于风的相关内容。
多亏以前那🟤🟉位袁安的班主任李永红是地理老师，于🁎情于理袁安都不得不对地理上点心，因此没花多大功夫，袁安还真回想起了一些跟风相关的事。
“上升气流”。
威力庞大的上升气流，一共有三种🕣形成方式。